Soarten lessen. Types (s) fan Gef lessen yn basisskoalle

Skoalle les - dit is de wichtichste en meast wichtige foarm fan ûnderwiis en edukative proses foar it learen fan de bern alderhande kennis. Yn moderne edysjes op ûnderwerpen sa as de didaktyk, lesmetoaden, ûnderwiistiid feardichheden lesson tiid perioade wurdt bepaald troch de term mei didaktyske doelstellings foar de oerdracht fan kennis fan learaar nei studint, likegoed as kwaliteit kontrôle assimilaasje en training studinten.

signs les

Elke learaar moatte beseffe dat de lessen yn skoalle jout foar bepaalde doel. Fansels is it nedich om te rjochtsjen op 'e specifics fan de dissipline dy't wurdt leard om skoalbern. jo moatte rjochtsjen yn legere skoalle:

• ûnderwiis, ûnderwiis-, edukative doelstellings;
• folsleine neikommen fan it materiaal doelen;
• goed keazen foarm fan de oplieding;
• direkte it learen proses, rekken hâldend mei alle regels en foarskriften fan de skoalle.

Wichtichste yn it learen proses - te bepalen it doel. Dúdlik begryp wat wêze moat it einresultaat fan dit hurde wurkjen, al de keazen opsjes en presintaasje fan ynformaasje oer it type fan 'e les, de learaar syn goedtinken. Dêrby as basis foar sa'n begjinsel oan wurkjen mei bern, de lessen sille altiten krije nijsgjirrich mei gehoar lizzende materiaal.

Ferskate foarmen fan lessen

De lessen kinne wurde útfierd yn ferskate foarmen, bygelyks it kin in petear ekskurzje. Yn de les, is it winsklik te brûken ynnovative technology. Dit sil tastean yntrodusearje nij materiaal nijsgjirrich en ynformatyf. Hiel faak bern fiere harren eigen wurk, dat moat wêze yn 'e foarm fan fixing materiaal.

Ek yn it primêr skoalle lessen wurde tarekkene op de wichtichste poadia fan stúdzje:

• les-administration;
• Primary feed frjemde materiaal;
• izyasnenie dúdlike wetten en ûnderwerp;
• praktyske útfiering fan kennis;
• les-werhelling.

Foarmen fan presintaasje fan ynformaasje binne itselde foar alle items, oftewol de soarten lessen fan de wiskunde en de Russyske taal binne itselde. Lykwols, by it ûnderwiis fan 'e learaar kin wêze kreatyf yn it berikken fan dizze doelen.

Soarten Gef Lessons

Gef - is de federale steat ûnderwiiskundige noarmen. Mei oare wurden, it is dúdlik omskreaun easken foar it útfieren fan alle ûnderwiisnivo. Dy noarmen jouwe de regels fan it systeem, fan de basisskoalle te foltôgjen heger ûnderwiis. Sokke lessen - dit is de wichtichste fêst ynformatyf en edukative programma foar alle fan it learproses yn de Russyske Federaasje. Se binne ferplichte om ûnder oaren:

• direkte feeding ûnbekend materiaal;
• spegeljende lessen;
• klassen mei mienskiplik metodologyske rjochting;
• streekrjocht behearskje de lessen.

Soarten Gef lessen yn basisskoalle

It wichtichste doel fan de les yn 'e legere skoalle wurdt beskôge te bieden in noflik omjouwing foar aktive kognitive studinten. Dat doel wurdt berikt troch sokke metoaden:

• De learaar moat iens mei de studinten in les plan foar it ynteresse earst fan alle studinten. Dit wurdt dien om in dúdlik ynsjoch yn 'e foarmen fan presintaasje fan de les en syn soarte.
• De learaar oan 'e basis fan observaasje, fergelykjen en evaluaasje fan in les plan.
• De learaar moat soargje net allinne basis taken, de útstelde programma plan, mar ek befetsje harren kreativiteit yn de tarieding fan de opdrachten foar de learling.
• Kollektive of team assignments altyd arouse belangstelling basisskoalle learlingen foar net akademysk tinken, kreativiteit.
• Net fertutearzing de hearskippij fan inisjatyf. Wy moatte jouwe de studint in kâns om uterje har miening oer in bepaalde dei.

Soarten Gef lessen yn basisskoalle basearre op leeftyd skaaimerken fan 'e studinten. By de earste les, dy't foarmet de feardichheden, de wichtichste boarnen fan kennis wurde beskôge as it boek. Hoe better de keazen hânboek, klearder syn ferve, hoe better de basisskoalle learlingen beflappen ynformaasje. Ferskillende soarten Gef lessen kinne wurde útfierd troch foaroansteande skoalle personiel.

Yn de twadde etappe, dêr't alle regels binne helder, en de ynformaasje wurdt assimilearre, de studint moat wurde jûn ienfâldige taken te slaan, de kwaliteit fan begryp en memorizing materiaal. As it bern docht bliken goede resultaten en dúdlik omgaat mei de taak, is it nedich om stadichoan tanimme it nivo fan de kompleksiteit fan de taak. As jo rjochtsje op 'e types fan lessen foar de Gef, is it mooglik om gâns ferbetterje de studinten' kennis.

Goede ferdieling fan de lêst fan de studint

By de les conso kennis jo moatte sa fersprieden de lêst fan 'e learling, oan' e stadige útfiering fan taken jûn troch de ein resultaat late ta in folsleine werhelling fan 'e kennis krige oan' e earste les. De learaar moat sjen litte in heech potinsjeel fan de oplieding te berikken fan it winske resultaat. It wurk fan 'e learaar kin neamd wurde spesifike. De taken fan dat berop is net allinne de oerdracht fan kennis en kontrôle, mar ek help en gearwurking, stipe foar studinten.

Hoe te ûntwikkeljen les rjochts?

Elts en alle nije les moat wêze nijsgjirrich foar de studint. Elk hat, sûnder útsûndering. De ienige manier om te kommen ta in goede prestaasje troch de studint. Oars, kennis wurdt internalized, en moatte opnij sis it materiaal.

Ferskillende soarten fan klassen yn 'e skoalle binne basearre op de profesjonaliteit fan de lear personiel. Yn te setten op de wichtichste typen fan lessen, net te ferjitten oer it kreative oanpak fan it problematysk issue.

De ûntwikkeling les begjint mei organisatoaryske saken - de bou fan it wurkplan. De meast wichtige ding - ynstelling doelen en doelstellingen. Dy aspekten moatte tink troch fan tefoaren. Dan werhelje it learde yn 'e foarige les en fiere monitoring fan húswurk studinten. Dit sil it dúdlik likegoed leare it materiaal. Dan studinten krije nije kennis yn ferskillende foarmen, reparearje se en helje dyn húswurk. Mei help fan ferskillende soarten fan lessen, de learaar kin ynteressearre yn lytse learlingen, sa jouwe se nije kennis.

It wichtichste ding foar leararen basisûnderwiis - dit is de goeie presintaasje fan ynformaasje. Bern fan de basisskoalle oant fisueel beflappen folle mear ynformaasje as hearren. Accordingly, alle nije guod moat wêze begryplik. Moderne ûntwikkeling fan de les kin befetsje net allinne de skets fan de learaar, mar ek in ferskaat oan presintaasjes

De rol fan de learaar

Alle folwoeksenen hawwe lang bekend, dat in bern út de earste minuut nei moeting mei de learaar begjint te ûndersykjen dat fan holle ta tean, rûzings, en foar himsels is karakteristyk yn 'e holle. As in learaar - is it goed, swiet en mei in glimke op it gesicht fan in frou mei in goede smaak fan 'e styl, goede toan en hâlden en dragen, dan sil fuortendaliks wurden in ljochtsjend foarbyld foar learlingen. It is hiel wichtich net allinnich te haegje de bern, mar ek om te wurden in mentor, om te winnen it fertrouwen. As in learaar likes bern, en alle soarte fen les wurdt ûnderfûn it posityf.

As de learaar fan 'e minske, hy scil reservearre wurde en laconic, mar it is noch hieltyd deselde laitsjend kin wêze in grutte foardiel. De man moat wêze net allinne de persoan dy't leart en leit de regels, mar ek te wurden in twadde heit.

nedich faktoaren

Alle ynlânske problemen, problemen, frustraasjes en emoasjes better lofts thús. Oer de drompel fan 'e skoalle, de learaar moat oan tinke allinne oer wurk en gearwurking mei studinten. Direkte iepen kommunikaasje en goed sin sil grif tastean studinten te regeljen, ta in fertrouwen relaasje. Moderne skoalbern wurdearje ûnskuldich dosint jokes dat kin in tiid om freegje in touch fan humor te ûntlêsten spanning sawol thús, en bern. Thinking bûten it fakje yn it hâlden en dragen fan de leararen en brutsen alle stereotypen helpe te gean fierder as de gebrûklike saai les.

Hoe better te bringen in les?

Ferrin les winsklik yn in rêstige sfear en lykwichtige wize. In protte leararen ferspriede nij materiaal hieltyd stie oan 'e Tafel of sitten. Jongere studinten kinne gewoan ophâlde mei it beantwurdzjen fan him. It is better om te bewegen om te sjen oft learlingen hawwe in reaksje oft se folgje de learaar syn gedrach. Net nedich in soad gebaar en emoasje, wy hoege allinnich mar lytse stappen yn 'e klasse. Dan de learaar krekt sil altyd bliuwe yn 'e skynwerpers.

Men moat altyd hâlden yn gedachten de foarbylden doe't tapassen fan nije kennis studinten. As dizze foarbylden fan it libben, dan de learaar sil net dreech om te bringen, en de bern sille der wis fan wêze dat de feiten presintearre learaar, realistysk.

motivearjend studinten

It is wichtich om te realisearje dat de jongere learlingen - it is lytse bern dy't net witte in soad dingen yn it libben en easkje ferklearrings foar fragen. Se FORAtv. De learaar moat betelje bysûnder omtinken foar it antwurd jûn oan 'e fraach fan in learling. Net negearje studint en lit syn fraach ûnbeantwurde, sels as de les te min tiid oan 'e basis materiaal. Responding nei in fraach, de learaar foarmet de ideeën fan dy of oare saken dy't sil wurde ûnthâlden foar in libben learder. Dêrom is it sa wichtich is helder, begryplik en betelbere antwurd. Dizze fraach net hoecht te rjochtsjen op it type fan 'e les. It is fan belang om te begripen dat studinten moatte absorberen kennis, dy't yn skoalle.

De learaar is altyd in yndividuele oanpak fan elke les en folgje de belangen fan de studinten. Meastal bern fuortendaliks ferskine favorite ûnderwerpen. It wichtichste ding is de meidieling en helpe it bern te ûntwikkeljen. Net ferjitte oer it konkurrinsjefermogen fan de studinten. Om lûke de oandacht fan de bern nei skoalle, is it mooglik yn in boartlike wize te bouwen in ûnferjitlike les. Ferdiel de bern yn twa teams, se sille stride.

Ien fan de wichtichste taken fan de normale ûntwikkeling fan 'e jongere opgroeijende jonge - om te learen hoe om te wêzen in winner. De ferliezers yn dit wedstryd fan wits bern begjinne te berikken foar de priiswinners, dêrtroch tanimmende harren nivo fan kennis, wy folstien oppakke de ploech taken neffens de leeftiid skaaimerken fan de bern en trochbringe kwaliteit wurkgelegenheid. Lykwols, dit type les is net nedich om te oefenjen faak, omdat bern meie wurde boos, voortdurend ferliest. De skoalle moat wêze in les te bringen ferskaat, troch hokker studinten sille begripe harren rol en pleats yn 'e klasse.

De omlizzende atmosfear is altyd ynfloed op prestaasje. De learaar moat bliuwe oarder yn 'e klasse en de ferhâlding fan de bern oan elkoar, te behâlden harmony. Jonge bern moatte altyd wêze lof. Promoasje en bemoediging wurk goed dien yn 'e klasse of thús - altyd de bêste stimulâns te befoarderjen alle saken. Yn de les, de studint fan in type moat wêze ynteressearre. Allinne yn dit gefal dan berikke foar de kennis.

It is wichtich om te ûnthâlden

Dy ienfâldige ôfskied help leararen ûnthâlden de eigenheid fan eltse persoan en trochbringe ûnderhâldend ynformative lessen. Lear - dat is it libben. In goede learaar wurdt altyd yn wurding, en de lessen útfierd troch harren de meast nijsgjirrige en ynformatyf. De learaar, dy't hâldt fan bern en berop - learaar fan de legere rangen allinne, mar de hiele fan it libben.