De funksjes fan de learen proses, de begjinsels en wetten

Under it learen proses wurdt ferstien kontakt de learaar en de learling, dy't is iepenbiere yn in sinfol en konsistinte feroarjende ynteraksje, ûnder dêr't oplost de taken fan opfieding, ûnderwiis en algemiene ûntwikkeling. Yn ienfâldige termen, dat fia dit proses, minsken kinne groeie en te ûntwikkeljen, om te slagjen, te nimmen sizzenskip oer har lek, te fertale yn realiteit de begearten en dreamen.

De funksjes fan it learproses

De funksjes fan it learproses binne hiel ferskaat, mar noch ûnder harren trije fan de meast wichtige kin sinjalearre wurde, te witten: edukative funksje, edukative en ûntwikkeljen.

Moderne didaktyk (de wittenskip fan it ûnderwizen) lûkt omtinken oan it feit dat alle taken en funksjes fan de learen proses kin net werombrocht allinnich oan 'e ûntwikkeling fan' e feardichheden, fermogens en kennis. De ûnderwiiskundige proses moat leverje in wiidweidich ynfloed op it yndividu, nettsjinsteande it feit dat de edukative funksje is mear spesifyk foar dit proses. Dêrby moat opmurken wurde dat dizze trije funksjes fan de learen proses binne net inoar ferbûn strange grinzen. Bygelyks, in foarm kin opfette wurde net allinnich de assimilaasje fan de teoretyske en feitlike kennis, mar ek de foarming fan algemiene learen feardichheden. Tagelyk, dizze algemiene learen feardichheden wurde faak taskreaun oan 'e ûntwikkeling fan de persoanlikheid.

Wat is de funksje fan 'e boppesteande proses fan it ûnderwiis?

Edukative funksje - is de foarming fan bysûndere feardichheden en kennis, de ûntwikkeling fan de wittenskiplike kennis. Wittenskiplike kennis - dat binne feiten, wetten, teoryen, begripen, patroanen, generalisearre foto fan 'e wrâld. Under bysûndere feardichheden betsjutte praktyske feardichheden unyk foar it mêd fan wittenskip en learen proses. Bygelyks, yn de natuerkunde is sil oplosse problemen, gedrach ûndersyk en laboratoarium wurk. Neist al it boppesteande, yn it proses fan de oplieding studinten behearskje algemiene wittenskiplike feardichheden en feardichheden op dy't fan belang binne foar alle ûnderwerpen, bygelyks, dan kin it wêze feardichheden mei in boek of skriuwfeardigens en lêzen.

Edukative funksje - foarming fan studinten 'worldviews, ideeën jouwe, morele, estetyk, arbeid en etyske ideeën en hâldingen, gedragingen en aktiviteiten yn de mienskip, de relaasje mei de persoan, ensfh

De ûntwikkeling funksje - hjir binne fanwege de bysûndere maatregels dy't sil net allinnich bydrage oan de foarming fan bysûndere feardichheden en kennis, mar ek de totale ûntwikkeling fan learlingen. Dêrby moat opmurken wurde dat de oplieding sels wurdt yn wurding, lykwols, ûntwikkelje de kwaliteit en it oanbod fan learen metoaden wurdt lytser wat, fanwege ûnfoldwaande oriïntaasje nei sokke ynhâld.

Útgongspunten en wetten fan it learproses

Wetten fan de learen proses oan te jaan belangryk en nedich ferbining tusken syn resultaat en de betingsten en prinsipes dy't fuortkomme út harren, define de wichtichste strategy te pakken it learen doelen. Ûnderskiede ynterne en eksterne opliedings patroanen. Under eksterne ôfhinklikheid betsjutte learen út de sosjale betingsten en prosessen (politike en sosjaal-ekonomyske situaasje, kulturele nivo, ensfh). Ynterne wetten - in relaasje dy't lein wurdt tusken de ûnderdielen fan it learproses (bygelyks, tusken de studint, de learaar en de betsjutting fan it edukatyf materiaal, tusken de metoaden, formulieren en lesjaan helpmiddels).

De útgongspunten fan it learen proses wurde foarme op basis fan wetten. Sy fertsjintwurdigje de meast foarkommende saken dy't beskiede hoe de easken foar de organisaasje, ynhâld, útfiering en behear fan it proses fan learen. Bygelyks, sa is it prinsipe fan de relaasje fan de teory en praktyk, ûnôfhinklikheid en aktiviteit fan de studinten, it prinsipe fan nasjonaliteit as in ferwizing nei de skiednis en de tradysjes fan eardere generaasjes, ensfh