Wat is it prinsipe fan sosjale moraal yn psychodiagnostics

As it fieren psychologyske diagnostyk deskundige moatte ta etyske regels, dy't komme ta utering yn 'e ynternasjonale koade fan de praktyk psycholooch. It prinsipe fan sosjale moraal befettet sawol in psycholooch ferantwurdlik foar it útfieren fan kwalitative diagnostyk en soargje foar in positive steat fan de persoan wurdt ûndersocht yn 'e rin fan ûndersyk en praktysk wurk yn' e takomst as gefolch fan de diagnoaze.

Yn de rin fan stúdzje psychologyske spesjaliteiten psychodiagnosis studinten benammen studearje, dat is it prinsipe fan objektiviteit en betrouberheid, lykas de kwaliteit fan 'e seleksje fan diagnostyske metoaden binne ôfhinklik fan de kwaliteit en de resultaten fan de stúdzje. De objektiviteit fan 'e psychologyske metoades fan diagnoaze wurdt berikt troch de ûntwikkeling fan harren ûndersyk groepen, testen se op in soad ûnderwerpen en publisearre yn wittenskiplike tydskriften, wat oanjout de kaai nei de resultaten fan de proef.

It prinsipe fan sosjale moraal dêrby om de diagnose as gefolch fan psycho-diagnostyk op it oantal punten krigen as gefolch fan it beäntwurdzjen fan 'e fragen, selektearjen oardielen dy't meast weardefol foar it ûnderwerp, of it tal wichtige funksjes dy't te krijen hawwe mei ien of oar fan' e test. Dêrom, it mjitten prinsipe wurdt boppedat brûkt as de stúdzje fan de net-fysike objekten symboal brûkt digitale eigenskippen bestudearre. Bygelyks, yn 'e stúdzje bern Agressiviteit ûndersiker fiert technyk "Frekwinsje skoare" as de konstatearring foarwerp wurdt holden binnen in pear dagen troch it tellen fan it observearre fenomeen yn gedrach. Dit sil jaan de kâns net allinne te tellen it tal agressive dieden, mar ek te analysearje, yn hokker situaasjes en ûnder hokker kondysjes gefallen, is der in situaasje.

Foar eltse betûft belang om te begripen dat it prinsipe is privacy, dat is de grutte etyske prinsipe sawol yn psychyske en ûnderwiiskundige, sosjale en diagnostyk. As de persoan sels lutsen nei in spesjalist foar diagnostyk, en de resultaten wurde rapportearre allinnich oan him, net syn famylje of kollega.

Ek foar ûndersyk mei help fan de útgongspunten fan 'e moraal, ûnderdûkers de nammen, berop en oare ynformaasje oer de ûnderwerpen, dy't koe har riede litte, oer wa ynformaasje wurdt sammele. It wittenskiplik wurk fan elke test wurdt oanjûn troch in brief of in nûmer, en de oerbleaune gegevens wurdt opslein yn it argyf ûndersiker.

Diagnoaze, neist syn ûndersyk funksje, moatte drage in foarmjouwing fan effekt, dat wol sizze, te jaan op de yndividuele nije kennis dat helpt ûndersocht om better kenne de funksjes, mei behâld fan himsels en syn geastlike tastân. diagnostyske resultaten moatte net brûkt wurde om te sammeljen in dossier op in man te rjochtfeardigjen syn incompetence yn it fak. Oarsom gjin diagnostysk proseduere moat brûkt wurde foar it doel fan persoanlike ûntwikkeling.

Elts spesjalist moatte hieltyd ferbetterje harren diploma, trochjaan fansels training, net allinne te foljen de kennis oer nije techniken, mar ek te ferbetterjen harren foech, om te navigearjen, dat is it prinsipe fan undiminished of frijwilligerswurk, of it prinsipe fan wittenskiplike jildichheid.

Opliedings op it mêd fan ûnderwiis saakkundigen binne te befêstigjen of ferbetterjen harren profesjonele kwalifikaasjes. De psycholooch kin berikke it sertifisearringstrajekt foarút fan skema, as ûntwikkele in eigen program, projekt of diagnoaze, dat hat mei súkses tapast ta harren yn de praktyk, as positive resultaten waarden helle yn de oplieding en it grutbringen fan bern. Yn syn analytyske rapport de psycholooch kin omskriuwe wat it prinsipe fan profesjonele gearwurking doe't diagnoaze wurdt ûntwikkele, pilot geande en perfeksjonearre in groep kollega. It is dit kollektive gearwurking kinne psychodiagnostics bliuwe sosjaal etyske, morele, objektive en betroubere foar alle dielnimmers oan it ûndersyk proses.