Integrated klassen foar bern fan foarskoalske âldens

Federale steat easken (FGT) oan edukative programma yn foarskoalske, rekommandearre organisearjen en it fieren fan in ferskaat oan bern aktiviteiten, ûnder dêr't edukative doelen kinne realisearre wurde: games, projekt wurk, instsenirovanie, diskusje, observaasje en oaren. Integrated klassen as in foarm fan mienskiplike aktiviteit fan 'e learaar en studinten kinne tagelyk oplosse de problemen fan ferskate edukative gebieten.

It prinsipe fan yntegraasje kinne jo te organisearjen bewegingsûnderwiis klassen, bern sille wêze kinne:

- beflappen de foarsprong nei 10 en wer op 'e nij, mei help fan in yndieling yn groepen fan 10, 10 performing oare oefening tiid of ferskowe de skulpen út iene koer nei in oar yn' e wedstryd;

- ûntwikkeljen fan de feardichheden fan feilich gedrach wylst op de sportpark muorre oefeningen yn iepenloftspullen, wylst memorizing en performing gaming regels fan Games of brûk redens, Skis;

- te ferbetterjen arbeidskosten feardichheden by reiniging en oardering fan sport apparatuer yn de sportskoalle of op 'e boarterstún;

- repeating sênes fan de bekende mearkes en wurken as basearre op harren aktiviteit kin makke wurde;

- te ferheegjen de estetyske idealen fan in berop te dwaan op it ûntwerp fan 'e sporthal, it uterlik fan' e bern en learkrêften, en ek it brûken fan moderne apparatuer en aksessoires foar in klasse.

Integrated klassen, tend to hawwen meardere doelen. Home dominant doel ferwiist nei it haadstimburo aktiviteit, dy't is wijd oan 'e besetting, en de rest - minor. Sa, de yntegrearre klassen yn spraak ûntwikkeling kin wurde rjochte de ûntwikkeling fan de feardichheden bern make up ferhalen foar de film, en fierder fieren fertroud mei mem natuer; ferbetterje applikaasje feardichheden mei autumn blêd; wurk beweging yn rinne en rinne ûnder fizkultminutki.

Yntegrearre aktiviteit yn de beukerskoalle kin kombinearje de aktiviteiten fan ferskate eksperts: in ynstrukteur yn it fysike ûnderwiis, muzyk direkteur, learaar fan in frjemde taal. It hinget ôf fan 'e doelen fan wurkgelegenheid en kânsen foar foarskoalske ynstellings. As beukerskoalle neist opfiedingsstipe draacht sûnens wurk op de korreksje fan in sykte, de struktuer fan de sittingen kin brûkt wurde en droegen it sykheljen oefeningen, sels-massage, of oefening yn de korreksje fan it fisioen.

De jongere de bern wurde, nei in grutter skaal ynset yn it proses fan harren formaasje mei help fan it yntegrearre klassen binne te ferlykjen mei it spultsje ynteraksje, en belûke by de frijwillige dielname fan bern yn aktiviteiten. Ûnderwiisman begjint eltse aktiviteit mei ferskate bern, en oaren oer om har oan 'e basis fan belang is ûntstien. Sa organisearre klassen yn grafysk aktiviteit, modellering, muzyk en foarmjouwing.

Meast faak, bern net iens dat de learaar organisearret de yntegrale klassen omdat feardichheden dy't pland te foarmjen yn bern, ferbettere yn alle aktiviteiten. as tema deis kin wurde organisearre as bern wurde ynfierd om grienten, besykje se op smaak, tekenjen, sjoen de albums, sammele yn 'e tún, basearre op' e kaarten. De yntegraasje makket it mooglik elk bern te krijen kennis yn in foarm dat is meast geskikt foar him. De learaar analysearret it safier mooglik te realisearjen fan de doelstellings en plannen de oare deis mei it tema jûn dat slagge of mislearre te behearskjen.

Purposefully mei help fan in yntegrale oanpak, de learaar soarget derfoar dat kennis effektyf geabsorbeerd bern.