Foarmen fan opliedings yn pedagogyk: tradysje en ynnovaasje

Planning fan training aktiviteiten ta fergrutting fan kennis en duorjende assimilaasje fan kennis - ien fan de wichtige gebieten yn 'e ûntwikkeling en ûnderwiis fan de persoan op it hjoeddeiske poadium. Op de learning proses wurdt sterk beynfloede troch tapast edukatyf Technologies, ark, foarmen, wurkfoarmen en learen stilen.

It begryp "kursusjild" yn pedagogyk

            Metoaden en foarmen fan opliedings yn pedagogyk - kritearia dy't in ûnderlinge ynfloed. Under de formulieren moatte wurde begrepen manieren fan it organisearjen fan it ûnderwiis dy't yn nauwe ferbining mei de proseduere foar de útfiering dêrfan, tiid en poppoadium, it oantal studinten. De basis fan 'e foarm is de liedende metoade. Manieren om gear te wurkjen en trainee studinten yn it proses fan it oplossen fan edukative problemen en binne de metoade fan lesjaan.

Tawiisd is spesifyk en algemien foarmen fan oplieding yn pedagogyk. Spesifyk binne ûnder oare lessen, laboratorium klassen, karfakken, húswurk, workshops, oerlis, foarmen fan kontrôle, en oaren.

Karakteristike foarmen fan learen

Lesson hannelt foarm fan ûnderwiis ûntwurpen foar in spesifike groep. It wurdt karakterisearre troch wurk op deselde materiaal konstante gearstalling fan studinten, strange regeljouwing. Lessen wurde ûnderferdield yn de folgjende soarten:

- lessen, lêzingen, ûnder dêr't it materiaal is in learaar. Mar, mei help fan harren feardichheden en ûnderwizen ûnderfining, learaar kin hâld se yn 'e foarm fan aktive diskusjes mei studinten;

- sokke foarmen fan learen te ûnderwizen, sawol praktysk (Lab) klassen bydrage oan de praktyske tapassing fan de krigen feardichheden en praktyk feardichheden;

- de lessen op dat der tafersjoch en kinne de kennis, hearre ta de test items, test, ûnôfhinklik wurk ;

- kombinearre lessen kinne ûnder oaren de neikommende stappen: in werhelling fan leard - Tafersjoch op húswurk - enkêtes by mûnlinge of skriftlike foarm, etc.;.

de assimilaasje fan 'e materiaal levere troch it programma;

It wurk oan 'e mooglikheid om te passen suver de kennis opdien;

setting taken foar húswurk.

- karfakken as in foarm fan oplieding yn de pedagogyk fan syn taak set mear djipgeande stúdzje fan ûnderwerpen. Harren studinten bywenje opsjoneel;

- reizen tastean om 'e kunde komme mei it foarwerp wurdt bestudearre direkt;

- klasse wurk, dat omfiemet klups, partisipearje yn priisfragen en konkoersen, befoarderet de ûntwikkeling en de útdrukking fan yndividuele kapasiteiten fan learlingen;

- homework help te ûntwikkeljen feardichheden te wurkjen selsstannich.

Foarmen fan ûnderwiis, dat foldocht oan moderne easken

Moderne ûnderwiis dosint konfrontearret nije útdagings: feroaret syn funksje en rol yn de learen proses. Dêrom fernijende foarmen fan training binne ûntwurpen om de ynhâld fan de learaar syn wurk sels. Geandewei it proses fan de oriïntaasje fan de studinten yn it brûken fan nije technologyen. Dêrom, de prioriteit taak wurdt de tapassing fan nije metoaden yn oplieding, nije oanpak foar de organisaasje en útfiering fan wurkgelegenheid en ûnôfhinklike wurk.

Das realiteiten litte sjen dat moderne foarmen fan ûnderwiis moat benammen rjochte wêze op it ûntwikkeljen fan in learlingen de nedige kennis en feardichheden yn sinfolle, ynformatyf en ynteressant foar harren aktiviteit mei help fan it materiaal en ynformaasje fasiliteiten.

Oanpaste lessen as moderne foarmen fan it ûnderwiis binne in wichtich middel fan it foarmjaan fan de learlingen yn in hege belangstelling yn it learen. Se ek helpe te ûntlêsten stress, helpe yn 'e ûntwikkeling fan de feardichheden training aktiviteiten, emosjoneel ynfloed op bern. Mei dit yn studinten 'kennis wurdt ûntwikkele, duorsumer en djipper.

Dêrom fernijende foarmen fan learen kin wurde fertsjintwurdige troch de folgjende soarten fan net-standert lessen:

- In oplieding sitting yn 'e foarm fan spultsjes en konkoersen (saaklike, rol, KVN, kwis duel, toernoai, priisfraach, estafette, ensfh ..);

- les-stúdzje les ynterview, les-reaksje-lesson analyse fan de primêre boarnen;

- Lessen fan net-tradisjonele foarm fan stúdzje materiaal (de iepenbiering fan in les, in les fan wiisheid, ensfh ...);

- lessen, dy't it karakter fan de iepenbiere foarmen fan kommunikaasje (diskusje, telecast, de dialooch, de parsekonferinsje en oaren.);

- in les dy't simulearret de aktiviteiten fan ynstellings (de redaksje fan 'e rjochtbank, de Wittenskiplike Ried);

- les-ferbylding (ferrassing, mearke, takomst les).

Learaar yn syn robot moat kreatyf kombinearje sawol tradysje en ynnovaasje.