Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip. Untwikkeling fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip

Mei de ynfiering fan de nije Skoalle fan de federale steat ûnderwiiskundige standert is in soad omtinken jûn oan de bern fan bûtenskoalske aktiviteiten om te befoarderje in folslein ûntwikkele persoanlikheid. Sa no de tematyske planning fan bûtenskoalske aktiviteiten is net allinne in koele holle, mar it ûnderwerp leararen. De útsûndering is net iens wittenskip. Aktiviteiten pland learaar, moat goedkard wurde by de leararen 'gemeenteried.

Troch de flugge ûntwikkeling fan de kompjûter technology skoalfak Ynformatika it wurdt hieltiten wichtiger. Ommers, om te wurden in súksesfol persoan yn 'e takomst, moatte jo witte' e kompjûter. Learaar fan kompjûter wittenskip moat wurde hâlden bouboer fan, want faak is der in nije skoalle foar de ynformaasje, dat is noch net wjerspegele yn de skoalboeken. En de learaar sels moat in goede forstân, oft te fertrouwe de boarne, om te learen oft de ynnovaasje bern.

Basale regels foar de tarieding fan de bûtenskoalske aktiviteiten op 'e kompjûter

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip - dizze bysûndere aktiviteit. En yn syn tarieding, net sjoen nei leeftyd studinten moatte rekken hâlde mei de neikommende regels:

• it ynstellen fan in spesifyk doel of;
• oanwêzigens fan technyske apparatuer yn in genôch bedrach (computer, keyboard, kompjûterprogramma 's, mûs);
• gebou kwestjes, rekken hâldend mei it brûken fan 'e fûnemintele konsepten fan kompjûter wittenskip;
• banen oanbean oan studinten moatte jo rjochtsje oan it hifkjen fan de feardichheden omgean mei de kompjûter en draacht by ta de ûntwikkeling foarútsjoch fan stazjêres;
• Studinten moatte wêze bekend mei de regels fan it evenemint.

Jo moatte plan fan tefoaren foar it evenemint. De learaar moat waarschuwen bern dy't precarious wurk wurdt pland. Jo kinne pre-skoalle bern te fersprieden de taak. Dit is foaral wier as it evenemint is iepen. Yngreven tarieding - de kaai ta súkses.

Neidat-oere aktiviteit fan kompjûter wittenskip yn basisskoalle

Ynformatika yn basisskoalle bern binne dwaande mei in foarm fan sirkel wurk, dêr't it programma is ûntwurpen foar alle 4 jierren fan stúdzje. It wichtichste doel - te acquaint studinten mei de basis begripen, ûntwikkeljen feardichheden fan ôfhanneling primêr kompjûter, om te ferklearjen oan bern it begryp kompjûter geletterdheid.

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip (. 1-4 sellen) binne ferskate soarten meast faak:

• meeting 'e objektive sirkel;
• organisaasje fan de skoalle holidays en jûnen;
• evenemint yn de foarm fan bekende yntellektuele games.

Wat type trening is net selektearre is, dan moat spesifyk set doel en doelstellingen. Bygelyks, ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip yn legere skoalle moatte altyd wurde rjochte op it ûnderwerp fan testen fan taal kultuer en it ûnderwiis fan 'e estetyske gefoelens.

Foar de legere skoalle kin benaderje de folgjende aktiviteiten: "reis nei it lân fan 'e kompjûter wittenskip", "Feiligens op it ynternet", "Logic for Kids" en oaren. Ûntwikkeling fan dy spesifike aktiviteiten kinne ienfâldich finen yn 'e literatuer en, basearre op de yntsjinne ûntwerpen, te besteegjen harren ekstra-kurrikulêre aktiviteiten.

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten foar groep 5-7 yn Ynformatika

Fansels, de bou fan in les altyd komt fan de ienfâldige nei it kompleks. En foar ekstra-kurrikulêre aktiviteiten de neikommende opsjes past yn dizze leeftyd kategory, "Labyrinth", "Marja de Jong Science", "slachskip", "Great frede lytse minske" en sa fierder ..

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip "slachskip" wurdt beskôge as in win-win opsje foar bern tusken de leeftiden fan 11 oant 14 jier. De regels binne ienfâldich, se net nedich de ekstra beweging fan studinten yn 'e klasse. Besetting is oars út de klassike spultsje "slachskip" dat skippen hiele lichem ien en it team dat makke it skot, as jo net rekke de doelgroep, moatte beäntwurdzje de fraach. Los fan 'e correctness fan it antwurd' e beurt giet om de tsjinstanner ploech.

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip, "Great frede lytse minske" is bêste dien oan 'e ein fan' e saunde graad, omdat it jout synteze fan kennis foar de oplieding perioade fan 5e oant 7de klasse. Dit makket it mooglik studinten om te demonstrearje harren kennis en feardichheden opdien yn it ûnderwiislearproses.

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten foar groep 8-9

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter Science foar groep 8-9 moatte wurde oanlein rekken hâldend mei de psychologyske ûntwikkeling fan de learlingen (persoanlike belangen). Ommers, bern binne teeners binne hiel easken, net allinne foar harren sels mar foar oaren. Se besykje om te sjen litte jim "ik" en fêstigje har yn de ploech neffens harren sosjale status. Dêrom, der binne geskikt de neikommende soarte fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten, "sjenyen en tûk", "Wa wol wêze in treflik studint?", "De slimste", "A hûndert oant ien."

By it útoefenjen fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip moat net allinnich leare bern ûnderwerp kennis (der is in les), mar ek bydrage oan de foarming fan persoanlike kwaliteiten lykas de mooglikheid om:

• útdrukke hjar bitinken;
• harkje nei in freon;
• fine in oplossing foar it probleem yn in team;
• nimme ferantwurdlikheid;
• adekwate wize behannelje krityk en kommentaar.

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter Science foar hege skoalle studinten

Op de learlingen ' hege skoalle is in grutte ferantwurdlikheid - is ta te rieden foar it eksamen. Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter Science foar rangen 9-10 moatte helpe ferbetterjen de kennis faktor. It moat leare de bern it goed brûken fan online middels foar de tarieding op it eksamen.

Dêrneist ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip moat oanslute by de ynterdissiplinêr kommunikaasje, dat soe bewize oan studinten dy't súkses yn ien skoalle ûnderwerp kin net soargje it súkses fan it gehiel. It sinfol om te soargjen foar de folgjende aksjes: KVN, "Virtual Battle", "En as in grap, mar serieus," "Wat? Wêr? Wannear? ".

Hoe te ûntwikkeljen it barren yn Ynformatika

Ûntwikkeling fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip - is net maklik, mar tagelyk fassinearjend. Om goed tariede in leske, remember de neikommende:

• bepale it type fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten neffens de leeftydskategory fan de bern;
• set doelen en doelstellings fan 'e les;
• as it gefal fan in senario, is it nedich om te beskôgje in rige aksjes;
• fol mei de ynhâld fan it evenemint wedstriden en taken, de ferfolling fan hokker sil stimulearje ynteresse yn it ûnderwerp;
• tinke foarsichtich oer de gearstalling fan de sjuery, as it wurdt foarnommen senario;
• It evenemint wis auditorium moatte wurde belutsen;
• technyske apparatuer moat foarsichtich tocht út (gjin needsaak om Clutter Up it evenemint overtollige apparatuur).

Game "Tournament van kompjûter saakkundigen"

Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten "toernoai fan kompjûter saakkundigen" is geskikt foar elke leeftyd groep bern. Dizze aktiviteit is bedoeld foar team spylje en bestiet út ferskate poadia. It kin wêze:

• Bern oplossen fan in krúswurdpuzel;
• Relay "Wolle jo leauwe, net leauwe";
• game-kompetysje "Shifters";
• oersten fen competition;
• spel "Ik fyn dy, Ik dy sein."

De ynstruksjes meie wurde foarme út parallelle klassen of fertsjintwurdigers fan ferskate groepen ôfhinklik fan de omfang fan it evenemint. Yn dit spultsje is it nedich om te foarsjen foar de beskikberens fan rjochterlike personiel en fans, en ek om beskôgje alle taken rekken hâldend edukatyf programma op it ûnderwerp en learlingen kânsen. Nettsjinsteande alle ûnderwiis- en oplieding doelen, ekstra-kurrikulêre aktiviteiten moatte meitsje in bern syn gefoel fan freugde en súkses.

analyze fan de aksje

Nei de aktiviteit útfierd, is it nedich om de analyze fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn kompjûter wittenskip. De learaar moat útjaan it twa kear. De earste kear dit bart tegearre mei de bern te identifisearjen alle foar- en neidielen, en dan allinne te beoardieljen it berikken fan doelstellingen. Neidat beide testen wurde dien, harren ûnderwerp leararen it resultaat moatte bringe oan it ûnderwiis personiel, want it is harren ekstra-kurrikulêre aktiviteiten waarden goedkard. Studinten moatte wol rekken mei dizze effektiviteit fan sokke opliedings.

Wearde aktiviteiten yn informatics

In wichtige rol by it ûnderwiis fan 'e persoan spilet ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn de kompjûter wittenskip. Ommers, hjir kinne jo leare nei:

• goede gebrûk fan oanfoljende ynformaasje;
• ûnôfhinklik krije kennis op relevante ûnderwerpen;
• wurkje yn in team en ûnôfhinklik;
• ûntfangen en impart kennis, mei help fan ien of oare ynternet resource;
• it rjocht om te brûken op de kompjûter en soargje foar him yn oarder te hâlden it yn goede wurkjend steat.

Learkrêften moatte net bang te fieren út ekstra-kurrikulêre aktiviteiten. Ommers, se sille kinne net allinnich te trochjaan op harren kennis foar bern, mar ek om te learen wat nijs oer harren rekkening. Dy klassen befoarderje de persoanlike ûntwikkeling fan de learlingen.