Underwiis - wat is dit? It fêststellen fan it nivo fan de hoflikheid. De rol fan 'e famylje yn' e bern fan opfieding

Psychology ûnderwiis is in gebiet dat stiet sintraal oan sawol psychology en pedagogyk. Sokke foaroansteande figueren as NK Krupskaya, AS Makarenko, KD Ushinsky, AP Pinkevich, PP Blonsky en oaren hawwe dien in soad foar it ûntwerp teory fan pedagogyk yn de 19-20 ieuwen.

Wat is it ûnderwiis?

Oant datum, oplieding en ûnderwiis - binne fenomenen dy't fan grut belang. Fansels, moderne maatskippij freget om nije hâldingen en ideeën. moatte net beweare dat de prinsipes dêr't de psychology fan it ûnderwiis, ferâldere. Se gewoan easkje in feroaring en transformaasje yn ferbân mei de ûntwikkeling fan de mienskip. Dizze dei wurdt hieltiten wichtiger yn de wittenskiplike wrâld en freget rethinking.

De stúdzje fan sokke saken as minsklike manieren, lûd metoaden en oanpak fan pedagogysk wittenskip, dy't wurde karakterisearre troch betrouberens en jildichheid. Nettsjinsteande it feit dat pedagogyk - in selsstannige wittenskip, it brûkt de metoaden fan besibbe dissiplines - filosofy, politike wittenskippen, psychology, etyk, sosjology, skiednis en oaren.

Underwiis - dat is ien fan de meast wichtige axiological komponint, dy't ûnderdiel is fan de sosjale struktuer fan de persoanlikheid. Mar dizze definysje net einigje dêr. It is ek de goede seden - it is in systeem fan sosjale konsepten dy't definiearje in persoan syn libben (bgl, hâldingen, begearten, wearden, en aksjes).

De útdrukking fan politeness

persoanlikheid ûnderwiis kombinearret algemien en yndividuele aspekten dy't komme ta utering yn 'e behoeften, wearden, begearten, motiven en oriïntaasjes. Se hawwe in gedrachsproblemen foarm wurdt manifestearre yn de folgjende:

• Minsklike relaasjes mei de bûten wrâld en har eigen libben.
• Oangeande de prestaasjes fan beskaving en kulturele wearden.
• Stribjen foar it ta stân bringen fan har doelen en potinsje.
• In gefoel fan mienskip mei oaren.
• Respekt foar de rjochten en frijheden fan oaren.
• In aktive libbensstyl en sosjale posysje.
• Relaasje mei himsels as media persoanlikheid.

It fêststellen fan it nivo fan it ûnderwiis moatte ferbân net allinnich foar ien persoan, mar ek fan de hiele groepen fan minsken en folken. Om dit te berikken karakter trekken, brûk it systeem de aktiviteit fan steat en publike ynstellings, ferskillende aksje rjochte, te meitsjen bysûndere betingsten foar kultivearring goede seden. Dat proses hjit ûnderwiis.

Underwiis - dit is de karakteristike dat jout in persoan mear mooglikheden om te dwaan goede dingen foar oare minsken, foar harsels. Fermaatskipliking fan in yndividu omfiemet in proses fan it ûnderwiis, en hy wurdt jûn grut belang.

It fêststellen fan it nivo fan politeness

In set fan metoaden en techniken dy't rjochte binne op 'e stúdzje nivo fokken, foarming fan dy funksjes en minsklike persoanlikheid trekken dy't manifestearre yn' e relaasje tusken minsken, neamd de diagnoaze fan it ûnderwiis. Nim no yn mear detail it konsept.

Om diagnose it nivo fan de learling syn goede grutbrocht is lestich, omdat de proseduere sels kin beynfloede wurde troch ferskillende faktoaren eksterne en ynterne omjouwing. Bygelyks, it ûntbrekken of unreliability fan 'e metoaden fan ûndersyk, it miljeu en folle mear.

Om by steat om te bepalen hokker nivo fan fokken studint of in folwoeksene, de gegevens ferliking wurdt útfierd, de ûntstiene diagnoaze, it fêststelde noarmen. It ferskil tusken de inisjele en lêste indicator fertelt ús oer de effektiviteit fan it ûnderwiislearproses.

Yndieling kritearia foar fokken

Lykas sein hjirboppe, ferwizing skaaimerken binne de kritearia foar it ûnderwiis, dy't op it stuit opdield yn ferskillende subtypes. De meast populêre soarten wurde presintearre yn dit artikel.

De earste klassifikaasje kritearia ferdielt yn 2 groepen:

1. Wa't hawwe in ferbân mei ferskynsels net sichtber foar de fersoargjende - de plannen, en Motivational sfear fan in persoan syn leauwen.

2. Wa't binne ferbûn mei de útlis fan it eksterne foarm fan ûnderwiis Products - oardielen, evaluaasjes en aksjes.

De twadde klassifikaasje wurdt ûnderferdield yn de folgjende kritearia:

• Sinfol. Se bepale it as sinfolle ûnderwiis waard oannommen troch de partij (kennis, sosjale gedrach, posityf karakter trekken en goede gewoanten).
• Evaluaasje. Se binne rjochte op in dúdlike diagnoaze foar in bepaald kwaliteit, dat wurdt bepaald troch it nivo fan syn opstelling.

De tredde yndieling identifisearret de kritearia fan goede breeding:

1. Private. Se wurde brûkt foar de tuskenlizzende resultaten yn it proses fan ûnderwiis.
2. Algemien. Se uterje it nivo fan ûnderwiis, dat hat berikt it kollektyf of yndividu.

Diagnostic technology fokken

De stúdzje fan sa'n kwaliteit as goede fokken, wittenskippers wurde advisearre om te foldwaan oan de technyk, dy't bestiet út in oantal etappes.

Earst, de experimenter organisearret klasse gearkomsten, wêr kinne jo beprate elke studint of team gearkomste. Allinnich ferklearrings moatte hawwe in belibbe foarm en net drage in grut negatyf.

Twad, de ûnderwerpen waarden frege om te jaan in selsevaluaasje en typearring fan himsels hiele skaal.

Tred, organisearje gearkomsten fan leararen, dêr't se beprate it ûndersyk befinings en ferlykje se mei de boarnen en de kritearia fan it goede te fokken.

Fjirde, elke studint krijt in folsleine evaluaasje fan de skaal fan it ûnderwiis.

Fyfde, de resultaten wurde dokuminteare tafels en diagrammenStencils.

Skoallen en leararen binne fan grut belang yn de foarming fan it meitsjen fan learlingen, mar de rol fan 'e famylje yn' e opfieding fan 'e bern sels mear.

As wy studearje ûnderwiis?

Betink in pear Diagnostic metoaden:

• Observaasje. Dizze metoade makket it mooglik om te krijen fan ynformaasje oer de yndividuele eigenskippen fanwege gedrachsproblemen manifestaasjes yn ferskillende situaasjes.
• Petear. Tidens de diagnostysk ynterview de experimenter kin al bepale de relative nivo fan hoflikheid studint.
• Freegjen. Wittenskippers hawwe ûntwikkele in spesjale test neamd "ûnderwiis profyl". De test follet it formulier mei fragen en jout antwurd op de experimenter analysearret de ynhâld.
• Metoade foar analyze en statistyske metoaden fan gegevens ferwurkjen.

En guon metoaden fan Diagnosis

De stúdzje fan it ferskynsel yn behanneling, wy moatte net ferjitte, dat, troch it fêststellen fan it nivo fan it ûnderwiis, de experimenter ek diagnose de morele aard fan de minske. Troch dit feit, guon fan 'e befinings oer it opkweekjen kin benammen bestean út gegevens reflecting alle funksjes fan de persoan, omdat dy kwaliteiten binne nau interrelated.

Diagnoaze breeding ek biografysk metoade, de produkten fan aktiviteit analyze, ensfh It is de muoite wurdich opskriuwen dat net ien fan de resepsje hat gjin de folsleine fleksibilisearring, omdat der inkele easken foar harren brûken. Dêrom, as it experimenter wol te krijen betrouber gegevens volume, dan moat gebrûk meitsje fan in oantal techniken en it folsleine oanbod fan diagnostyske ark.

Mei help fan meardere metoades fersoarget de neikommende funksjes:

1. In dúdlike en folsleine analyze fan persoanlikheid trekken.
2. Fermindering de subjectivity yn 'e evaluaasje fan fokken, omdat de feiten krigen opfreegje by in ferskaat oan diagnostyske techniken.
3. Bepaalde neidielen en tekoarten yn de ûnderwiiskarriêre proses fan 'e studinten.

falkûlen

Mei tank oan it ynformatisearring fan diagnostyske technology te ûntfangen en proses ynformaasje oer it nivo fan de hoflikheid hat no in stik ienfâldiger, en de algemiene befinings suggest autentisiteit en betrouberheid fan de beskikbere gegevens. Mar gjin edukatyf technology, ynklusyf diagnostyske, hat sawol foar- en neidielen.

Earst, it kweekjen fan diagnostyk - de sfear fan ûnfoldwaande studearre, en dêrom har metodologyske ramt is net genôch ûntwikkele. Teacher planning foar diagnostyk mei neist him it unreliability fan bepaalde techniken en de resultaten dy't er krijt te wêzen foldwaande akkuraat en betrouber.

Twads, in protte fan 'e metoades brûkt yn de diagnoaze, karakterisearre troch kompleksiteit en easkje in foldwaande grut bedrach fan de tiid. Bygelyks, de krektens fan de observaasje fan de resultaten sil ôfhingje fan syn Duration.

Yn it tredde plak, guon ark lykas enkêtes en ynterview, binne ûnwierskynlik te foarsjen accurate en betroubere gegevens.

Mei help fan in ferskaat oan techniken en breeding diagnoaze techniken kinne de learaar holistically ûndersykje dit ferskynsel. Fansels, der binne in pear tekoartkommings en flaters yn de presintearre technology, mar dat waard mei súkses brûkt troch saakkundigen yn harren praktyk.

ynfloed fan de famylje

Nei alle gedachten moat der net ien kear wer sin brocht dat de rol fan 'e famylje yn' e opfieding fan it bern is gewoan enorm, en dat is opnaam as in bern, hat in sterke ynfloed op yndividuen en minsklik libben yn 'e takomst. Op foarskoalske leeftyd, âlden binne de ultime gesach, en it is sy dy't foarmje de soad kwaliteiten fan 'e persoan. Op skoalle leeftyd, kommen troch eigen heit en mem makings.

As in famylje bern krijt genôch leafde, soarch, omtinken en positive emoasjes, dan sil groeie use. De negative sfear, konflikten en skeel wurde wjerspegelje ek by de lytse man. rol fan 'e famylje yn it bern syn opfieding is net oerdreaun, want yn dizze betinksten foarme It Objektivisme baby.

Ek wurdich opskriuwen is dat de âlden binne de rol modellen. As it ûnderwiis is in eigenskip fan de mem en heit, se sille wol in bern. Bygelyks, in mem-bern angst is maklik oerbrocht troch ûnsichtbere diskusjes fan emosjonele-, lykas ek oare aspekten. Goede omgongsfoarmen en courtesy yn 'e omgong Bern absorb as in spûns yn' e famylje omjouwing. Agressyf en kranksinnige gedrach fan de heit wurdt útsprutsen yn it feit dat de poppe sil fjochtsje mei de oare jonges.

It belang fan de âlderlike gesach

Mem en heit soe net ferlieze each fan de ferskillende aspekten fan it ûnderwiis. Alles wat jo nedich hawwe om te lizzen oan it bokje yn 'e taal hy begrypt. Growing up, it bern sil net langer nedich âlderlike moralistysk en sil protest. Net lit dyn poppe allinnich mei in probleem, wurde dêr, help my, mar net dwaan neat foar him, om't it bern moatte krijen harren eigen ûnderfining.

Famylje - it is in feilige gebiet wêr kinne jo tariede en leare de lytse man oan ferskillende situaasjes, meitsje ferskillende gedrach. Âlden litte de haarsnip is goed en wat kwea, wat dien wurde kin en wat net kin. Unthâld dat jo - in ideaal foarbyld foar dyn bern. As jo leare in bern dat lizzende is slim, do net ferrifelje troch it sels.

yn stee fan in konklúzje

It bart dat de âlden kin it net fine in mienskiplike oplossing oan 'e oplieding, en der binne konflikten. It bern net needsaaklikerwize it sjen en hearre. Tink der om dat dizze nije identiteit oan har mooglikheden, middels, begearte, en net inkeld in fuortsetting fan de âlder, dat kin realisearje jo kaam út ferwachtingen. Underwiis fan it yndividu - net in maklike proses, mar it is hiel nijsgjirrich!