De wichtichste kategoryen fan pedagogyk. Útgongspunten en wetten fan tucht

Discipline "Pedagogyk" is in dúdlik ûnderskied tusken teoretyske kennis en praktyk, en tusken deistige begripen en wittenskiplike generalisaasjes. Dy lêsten binne ûnder oare: begripen en basis kategoryen pedagogyk; útgongspunten en wetten fan dizze dissipline. Nim no mear yn detail de basis bepalings.

Yn syn begjinjierren as tucht fan 'e wittenskip binne trije wichtichste kategoryen pedagogyk binne takend.

Underwiis - in sosjaal ferskynsel, dat ferwiist nei de oerdracht fan it kulturele en histoaryske ûnderfining, opboude troch de minske, ta as opfolger fan generaasjes. Yn dit proses it bern syn yntocht yn 'e wrâld fan' e kultuer. Yn de smel sin ferwiist nei it ûnderwiis ûnder de foarming fan de yndividuele bern syn sosjale omjouwing (famylje en ûnderwiisynstellings), syn filosofy, etyk, moraal en wearde oriïntaasjes. It wichtichste doel moat wêze om formoanje him ta sels-ûnderwiis.

De wichtichste kategoryen pedagogyk ek opliedings. Ûnder him yn de brede sin ferwiist nei de oerdracht fan de teoretyske kennis en feardichheden, likegoed as it foarmjen fan praktyske feardichheden yn it ûnderwiislearproses proses yn alle fakken. Yn in smel betsjutting, sa't it is in learaar syn wurk, dat is in training dissipline en oerstappen kennis en feardichheden.

De wichtichste kategoryen fan pedagogyk binne keppele. Se binne rjochte op de ûntwikkeling fan de persoanlikheid en aktiviteit skaaimerken fan 'e bern, dy't foarme op grûn fan harren belangen, krijen kennis en feardichheden en ek feardichheden. Yn dat gefal hawwe wy it oer it ûnderwiis, de tredde kategory, dat wurdt gauris ynterpretearre as it gefolch fan in inkele proses fan ûnderwiis en oplieding.

Dit - de basis konsepten fan pedagogyk dy't studearre binnen is.

Lit ús wenje op 'e útgongspunten en wetten fan dizze dissipline.

Yn it foarste plak is der in ferbân is tusken it ûnderwiis en de sosjale stelsel, omdat syn natuer sil ôfhingje fan de konkrete histoaryske omstannichheden.

Twads is der in ferbân is tusken it ûnderwiis en opliedingen, sa't boppe steld is.

Tred, it ûnderwiis is nau ferbûn mei de aktiviteiten. Om opfiede en foarm, moatte jo befetsje it bern yn in ferskaat oan aktiviteiten.

Fjirde, is der in wikselwurking tusken de oprjochting en aktiviteit fan it bern. It sil wêze súksesfol as in foarwerp wurdt stadichoan wurdt it ûnderwerp fan dit proses, sjocht aktyf gedrach, selsstannigens en frijheid. It bern moat wol rekken mei dizze needsaak fan aksje en, wichtiger noch, it ferlet derfoar.

Fiifde, der is in ferbining tusken it ûnderwiis en de kommunikaasje. Foar de bêste resultaten, moatst de ynteraksje fan minsken: bern, learkrêften, âlders en oaren. Ryk oan essinsjele ynterpersoanlike kommunikaasje en in geunstige psychologyske sfear yn it bern syn omjouwing.

Discipline "Pedagogyk" hat ferskate tûken. Elk fan harren hat in eigen konseptuele apparaat en metodologyske basis. Yn mear detail yn dit artikel, wy sjogge by de wichtichste kategoryen fan sosjale pedagogyk.

• Fermaatskipliking, dat omfiemet de assimilaasje fan 'e noarmen, regels en begjinsels fan' 'e maatskippij.
• Underwiis. It ferwiist nei de foarming fan feardichheden nedich om te funksjonearjen yn de mienskip.
• Sosjaal pedagogyske proses. It wurdt beskôge as net allinne út it eachpunt fan pedagogyk, mar ek sosjale psychology.
• Sosjale oanpassing en prosessen fan útsluting. De stúdzje fan dizze tûke fan pedagogyk betellet grutte oandacht as it giet om it bern syn oergong nei de nije betingsten fan de oplieding en ûnderwiis.
• Sosjale korreksje en revalidaasje binne wichtich as jo moatte corrigeren stereotypen en gewoanten fan gedrach dy't ûnjildige kwa sosjale noarmen en prinsipes.