Adolesinsje - it is tiid om te selsbeskikkingsrjocht

Lange tiid adolesinsje bleau sûnder goede omtinken fan psychologen en fysiologen, en hast alle ûndersiken oangeande skoalle-leeftyd, beynfloede benammen jongerein. Mar adolesinsje - in tiid doe't de ein fan 'e minsklike maturation fynt plak yn it fysike fleantúch, is der in wrâld-foarming en jinsels groei, is der in ferlet om karriêre karren.

Adolesinsje ynfloed op tusken de 14 en 18 jier en is in soarte fan tydlike poadium tusken jeugd en folwoeksenheid. Dy interim definiearret wat psychologyske skaaimerken fan it yndividu oan 'e iene kant, erfde út de foarige perioade, it rjocht op selsbeskikking fan folwoeksenen, oan' e oare - komt te bepalen harren plak yn de folwoeksen wrâld. Accordingly, de karakteristyk fan de adolesinsje bepaald troch de ûntwikkeling fan de geastlike fermogens en integrative meganismen fan selskennis, de differinsjaasje fan belangen en de útwurking fan in fitale posysje.

Dominant aktiviteit yn dizze stúdzje wurdt toand it hawwen fan in profesjonele oriïntaasje. Waard ynteressearre yn de learstellings ferbûn ûnder oare mei sels-ferbettering fan: No komt de winsk om net allinne fergrutsje harren nivo fan 'e kultuer, mar ek de winsk om te wêzen nijsgjirrich foar oaren. Yntree yn betiid adolesinsje is ferbûn, neffens G. Abramova, it feit dat yntellektuele aktiviteit ferhuzet nei in nij, útwreide nivo. Dit liedt ta it feit dat de senioaren skoalle leeftyd, dizze aktiviteit wurdt affectively kleurd fanwege selsbeskikking. Boppedat, de geastlike ûntwikkeling nimt op syn eigen yndividuele styl, dy't ferwiist nei in persoan "ôfwaging harren eigenheid mei de betingsten fan de ynhâldlike aktiviteiten."

In grutte sprong yn de ûntwikkeling fan de geastlike funksjes, neffens psychologen, komt troch de morele en wittenskiplike wrâld. Dêrom, de sintrale nije foarming fan dizze perioade is in profesjonele, persoanlike selsbeskikking, dy't ymplisearret rintiid fan psychologyske struktueren op in heech nivo. It begjin fan dit proses waard lein yn adolesinsje, doe't it bern ferskynt stabyl byld fan "ik", doe't immen leart te bouwen jo ynterne dialooch en eksperimint mei harren. It iepenjen fan de ynderlike wrâld liedt ta in begryp fan syn unisiteit, oarspronklikens, wylst ûnûntkomber is der in gefoel fan iensumens. Dêrom is der in ferlet om te foljen de emosjonele void ferskine binnen. Dat liedt ta in kearen needsaak om te kommunisearjen tagelyk is der in bepaald ûnderskied en ferlet fan privacy.

Sa, adolesinsje karakterisearre troch de foarming fan kognitive / profesjonele belangstelling, is der de mooglikheid om te plan foar it libben. It giet te oerwinnen ôfhinklikens op folwoeksenen, en tagelyk einsluten harren identiteit as selsstannige ienheid. De kommunikaasje bliuwt wichtich kollektive foarmen fan ynteraksje en der is omtinken foar it ta stân kommen fan yndividuele kontakten. Kognitive sektor wurdt karakterisearre troch de foarming fan algemiene fermogens, wylst yn it stadium fan ûntwikkeling fierder te wêzen kreatyf en bysûndere fermogens.