Zdorovesberezheniya yn foarskoalske (bern en âlden)

Wat is sûnens? It is net allinnich it ûntbrekken fan in beskate sykte. Sûnens - in steat fan de kreative werom, goede sûnens en emosjonele toan. Ut dit alles en foarme it wolwêzen fan it yndividu.

Hjoed kinne wy steat it feit dat minsklike sûnens, oft it is in folwoeksene of in bern, nimt de meast foaroansteande posysje yn 'e wrâld. It feit is dat eltse steat moat kreatyf en aktive persoanlikheid mei de harmoanyske ûntjouwing. Mar mei eltse foarby deis oan 'e persoan pleatst nije, hieltyd hegere easken. Hâlde kin oan harren mar sûn persoan.

Mar hoe oplosse dit probleem? It antwurd op dizze fraach kin wêze oriintaalsk wiisheid dat minsklike sûnens is it hichtepunt, te feroverjen dat eltsenien moat eigner. Wat is yn dit gefal it probleem fan 'e leararen? Se moatte leare harren studinten te feroverjen dit hichtepunt.

De wearde fan 'e earste faze fan it libben

Op foarskoalske leeftyd is de foarming fan 'e stifting fan geastlike en lichaamlike sûnens. De earste sân jier fan it libben - dit is de tiid dat minsken gean in lange wei yn har ûntwikkeling, dy't fynt gjin werhelling yn takomstige jierren.

It is yn 'e foarskoalske perioade yntinsyf ûntwikkele alle organen, is de ynrjochting fan de funksjonele systemen, karakter wurdt foarme, lei it fêststellen persoanlikheid trekken. Tagelyk it mantsje begjint op in bepaalde wize te behannelje josels en it folk om him hinne.

De taak fan de learaar

In folwoeksen, dy't hat de ferantwurdlikens foar de bern fan it ûnderwiis moat:

- to learen him weardefolle ferhâlding ta sûnens;
- leare te ferlitte alle skealik foar it lichem;
- instil in gefoel fan ferantwurdlikheid foar harren eigen sûnens.

Dy problemen moatte wurde oplost troch de útfiering fan it programma 'zdorovesberezheniya yn foarskoalske. " It sukses fan de ymplemintaasje hinget op in systematyske oanpak fan it oplossen fan dit probleem, dat brûkt yn syn wurk kantoar. De aktiviteiten útfierd yn dizze rjochting moatte fierd wurde neffens in koördinearre belied, stipe troch in goedkarde yntegraal plan fan oanpak.

Relevânsje fan it ûnderwerp

Neffens Gef, de learaar yn syn wurk moat jilde ferskate sûnens besparring technologyen yn foarskoalske. Dat hy sil yngean op de prioriteiten konfrontearre de moderne foarskoalsk ûnderwiis, - nammentlik, it behâld, ûnderhâld en ferriking fan it bern syn sûnens, âlden en leararen. Mei oare wurden, alle ûnderwerpen training proses útfierd yn de DOW.

Underwiis sosjaal-oanpast persoanlikheid

by zdorovesberezheniya yn Gef foarskoalske programma omfiemet de stappen fan it hanthavenjen fan it bern syn fysike tastân. En dat is tige wichtich. Ommers, de lichaamlike sûnens fan de bern is ûnskiedber ferbûn mei harren emosjonele wolwêzen en geastlike sûnens. Allinne in heech nivo fan al dy yngrediïnten makket it mooglik om te sprekken fan in harmoniously ûntwikkele persoanlikheid.

by zdorovesberezheniya yn Gef foarskoalske programma is opboud op sa'n manier dat it is in wichtichste kritearium prinsipe yn it besef dat in sûn bern is wis te wêzen súksesfol. Om dit te berikken kinne in hiele systeem fan aktiviteiten dy't rjochte binne op it fysike grutbringen fan bern.

It brûken fan edukative technology

Op it stuit, it wurk op sûnens behâld yn foarskoalske is ien fan de spearpunten fan de ûnderwiiskundige proses. How to fieren út dizze aktiviteiten? En hjir komme ta de help fan de learaar sûnens-besparring technologyen.

Dêrby moat betocht dat wy moatte net wenje allinnich op de fysike komponint fan dizze definysje by it fêststellen fan de sûnens fan it bern. Yn dit gefal, net te ferjitten oer it sosjale, psychologyske en geastlike en morele kant fan de kwestje. Ommers, sûnens - een komplekse konsept. En it hat gâns ferskillende aspekten.

Dat is wêrom't de modernisearring fan it Russyske ûnderwiissysteem hat as doel om te skeppen de betingsten zdorovesberezheniya DOW. It sil grif it ferbetterjen fan de kwaliteit fan it ûnderwiislearproses. Yn dat ferbân wurdt de okkerdeis fêststelde steat noarmen (Gef) as primêr taak, dy't is pleatst foar ûnderwiisynstellings, Reservear romte foar it yntegrale ûntwikkeling fan de jongere generaasje fan leeftyd-passende kânsen en yndividuele kapasiteiten fan elk bern wylst behâld en fersterkjen fan sûnens.

It konsept fan edukative technology

Wurkgelegenheid fan bern fan foarskoalske zdorovesberezheniya hinget ôf fan dat programma, wêrby't leararen moatte wurkje. As it gearstallen rekken holden:

- spesifike omstannichheden yn foarskoalske;
- fakbekwamens fan leararen;
- bewiis fan bern morbiditeit.

Wat docht it begryp 'pedagogysk technologyen yn sûnens behâld "? Ferskillende auteurs, it wurdt behannele oars. Sa, de stifter fan it konsept NK Smirnov yn syn geskriften sein dat dit is net neat, mar in set fan metoaden en foarmen fan 'e organisaasje fan' e learen proses, dat soe net útfierd yn it neidiel fan 'e sûnens fan de studinten. Neffens him, yn DOW zdorovesberezheniya moat oanwêzich wêze it tapassen eltse pedagogyske technology en is in kwaliteit karakteristyk. It is wichtich dat sûnens waard hanthavene yn alle fakken fan it ûnderwiislearproses. En se binne ûnder oare learkrêften, bern en harren âlden.

Skoalle sûnens techniken binne in soarte fan feiligens sertifikaat fan de fysike tastân fan 'e minsken belutsen by it ûnderwiislearproses. Fierders sokke techniken binne in samling fan dy metoaden, techniken en begjinsels fan 'e fersoargjende dy't fertsjintwurdigje neist de tradisjonele lear techniken.

bedoeld gebrûk

Hokker fereasket zdorovesberezheniya yn foarskoalske? It doel fan dizze rjochting is brede. Dus, foar de bern fan sa'n lear techniken meitsje it mooglik om te foarsjen in heech nivo fan sûnens wylst it ferheegjen valeologicheskoj kultuer. Valeological foech is in set fan it bewuste hâlding oan syn poppe syn sûnens en mooglikheid te beskermjen, behâlden en ûnderhâlden is. Dit alles sil tastean beukers om effektyf en ûnôfhinklik te lossen it probleem fan feilige gedrach en sûne libbensstyl dy't yn ferbân brocht mei it beskikber stellen fan de meast basale fysike en psychologyske help en wjersidige help.

Zdorovesberezheniya pjutteliedsters âlden en leararen - is om te helpen by de ûntwikkeling fan in kultuer fan sûnens. Yn dit konsept is te behâlden de fysike tastân fan ûnderwizers en it ûnderwiis valeological dads en moeders baby.

Zdorovesberezheniya yn foarskoalske brûkend passende technologyen wol flink ferbetterje de effisjinsje fan edukative proses. Yn dit gefal, sa'n programma yn 'e foarm fan âlden en leararen skatte oriïntaasjes, rjochte op it fuortsterkjen fan de sûnens fan de foarskoalske bern. Mar dit is mooglik allinne wannear't oan de betingsten sil oanmakke wurde te passen technology oan de spesifike omstannichheden, lykas ek spesjalisearre ynstânsjes. Boppedat, it programma rjochte op zdorovesberezheniya pjutteliedsters en âlden fan bern sille foarmje positive motivaasje yn folwoeksenen allinne as it is basearre op 'e statistyske monitoring fan de fysike tastân fan bern. Yn dit gefal, al de aktiviteiten útfierd is it fan belang om amendeminten dy't ferbân hâlde mei de yntinsiteit fan de technologyske metoaden en soargje in yndividuele oanpak fan eltse learling.

Allinne dan alle aksjes sille helpe om it berikken fan it doel. Skoalle sûnens technologies sille foarmje in bern resistant motivaasje te behâlden in aktive libbensstyl. Yn dit gefal, de poppe sil wêze striidber, iepen foar kommunikaasje en optimistysk. Berikken fan dat doel is de kaai ta suksesfolle ûntwikkeling fan it hiele spektrum fan 'e kwaliteiten en persoanlikheid trekken.

Ferskaat oan edukative technology

Wat moat ûnder oaren in plan foar de sûnens behâld yn foarskoalske? It moat alle aktiviteiten dy't rjochte binne op it brûken fan ferskate soarten fan sûnens-technology. En dit:

- fizkultminutki (dynamyske stilte);
- ritmoplastika;
- sports games;
- technology mei estetyske oriïntaasje;
- ontspanning;
- gymnastyk foar de eagen en Finger, foar Awakening en breathing;
- jogging;
- fizkultzanyatiya;
- kommunikaasje en entertainment games;
- self-massage;
- oplieding op it ûnderwerp "Health";
- kleur effekten fan technology, muzyk;
- skazkoterapiya etc ...

stadia fan útfiering

foar sûnens behâld plan yn foarskoalske útfierd yn de passaazje fan in pear nivo. Sa, it toaniel fan de útfiering fan dizze techniken binne:

1. Analyze fan fysike ûntwikkeling en oarspronklike sûnens status. It is wichtich om te rekken hâlden mei it nivo fan ûntwikkeling valeologicheskih feardichheden en kapasiteiten fan 'e bern. In wichtige faktor foar de analyse moat wêze in sûnens besparring en miljeu besteande yn foarskoalske.

2. De organisaasje fan de romte nedich.

3. Making kontakt mei oare leden fan it bern soarch ynstelling.

4. Self-ûnderwiis foarskoalske learaar foar sûnens behâld mei de stúdzje fan metoaden en techniken yn dizze rjochting.

5. De ynfiering fan ferskate foarmen fan wurk te fersterkjen en it behâld fan it sûnens fan de ferskate kategoryen fan folwoeksenen en bern.

6. Wurk mei bern fan âlden mei Valeologichesky oriïntaasje.

Alle fan boppesteande technologyen opnommen wurde yn it plan fan it sels-ûnderwiis foarskoalske learaar op it ûnderwerp fan de sûnenssoarch behâld. Syn aksjes yn 'e takomst moat hawwe in wiidweidich oriïntaasje. Allinne yn dit gefal, it bern sil foarmje de gewoante fan it behâld fan in sûne libbensstyl. Wurk oan de útfiering fan dy technologyen moatte wurde útfierd net allinnich leararen. It is needsaaklik dat it waard bywenne troch learmasters yn fysike ûnderwiis, muzyk leararen, edukative psychologen, logopedisten. Allinne yn dit gefal, it bern sil leare te begripen har eigen emoasjes, begjint om it gedrach en fiele en hearre jo lichem.

It brûken fan sûnens betingsten

Wat oars moat soargje zdorovesberezheniya bern yn foarskoalske? Dit programma sil grif ûnder oaren:

- in ferskaat oan sûnens regimes, ynklusyf fleksibele en adaptsionny, de seizoenen en myld;
- in set fan maatregels ûntwikkeljen karakter, dêr't ek de passaazje "sûnens tracks" lucht ferhurding, rinne op bleate fuotten, het spoelen 'e mûle en kiel, ferkwikkende turnjen, etc.;.
- in ferskaat oan fysyk training sesjes;
- maksimaal gebrûk fan motor operaasje;
- previntive maatregels yn de foarm fan ritmoplastiki, droech pool, logoritmiki, tactile paden.

It plan fan sels-ûnderwiis learaar pjutteboartersplak op zdorovesberezheniya moatte wis wurde opnaam op de organisaasje fan in lykwichtich dieet.

Wy moatte soargje it hiele oanbod fan aktiviteiten, behâld fan de psychyske en lichaamlike sûnens fan de folwoeksenen. Dêrneist alle aktiviteiten fan de learaar moat wurde útfierd yn it neilibjen fan 'e easken fan SanPiN.

De resultaten fan de útfiering fan edukative technology

Fersoarger krige sels op zdorovesberezheniya DOW moatte betinke dat wurk op de fysike en psychologyske yntegriteit fan it bern - it is net wis periodike eveneminten. Útfiering yn de praktyk fan passende technologyen moatte needsaaklik wurden de ideology fan 'e hiele ûnderwiis- proses. Ommers, dan sil resultearje yn in beskate gedrachsproblemen bases fan persoanlikheid dy't in libben lang meikinne.

It resultaat fan de útfiering fan sûnens-saving technologyen moatte wêze nei:

- de foarming fan 'e needsaaklike feardichheden dy't befoarderje sûne libbensstyl yn beide bern en folwoeksenen;
- aktyf gearwurking fan alle profesjonals DOW op de organisaasje fan de sûnens en fitness wurk mei kids;
- it útoefenjen fan tolerânsje fan elk fan 'e dielnimmers oan de útfiering fan sokke technologyen yn de totale edukative proses fan foarskoalske;
- it ûntstean fan it wetlik ramt, de útjefte fan ferbettering fan 'e opkommende generaasje;
- Yntroduksje ta libben de nijste wittenskiplike en metoadyske manieren;
- organisaasje fan it proses, rjochte op it behâld fan de fysike en geastlike sûnens fan bern en it skeppen fan it nedich sûnens-romte net allinnich yn pjutteboartersplak, mar ek yn de famylje;
- behâld en ferbettering fan berne- en sûnens.

Útfiering fan sokke edukative technologyen is ien fan de meast kânsrike gebieten fan ûnderwiisynstellings. Dit set fan techniken en metoaden fan it oanlearen fan jonge bern sille soargje de harmoanyske ûntjouwing fan de persoanlikheid sûnder yn te leverjen harren fysike en geastlike ûntwikkeling.

befoarderje en it behâld fan it sûnens technology

Nim no yn mear detail de techniken dy't brûkt tidens learaar aksjes te boargjen bern fan sûnens.

Ien fan de ûnderdielen fan sa'n proses is ritmoplastika. It ûntwikkelt in bern fleksibiliteit en in ear foar muzyk, soarget foar goede posture.

Yn de lessen de learaar moat wêze dynamyske en pause. Se binne in set fan oefeningen foar de finger en it sykheljen oefeningen. Se moatte ûnder oare en oefeningen foar de eagen. Sokke fizkultminutki lêst, as in regel, hiel lang. Harren frekwinsje hinget ôf fan de wurgens bern. De tiid tastien foar harren útfiering, - fan 2 oant 5 minuten.

Deistige learaar moat hâld sport games mei de bern. Tagelyk se tend to wêzen part fan fysike ûnderwiis klassen. Oanrikkemandearre foar iepenloftspullen foar bern, en wylst rinnen. En bring se yn in groep keamer doe't de bern der is gjin mooglikheid om te oefenjen in hege mjitte fan mobiliteit. Games moatte wurde selektearre rekken hâldend mei de leeftyd fan it bern, en ek it plak en de tiid fan harren gedrach.

Essinsjeel foar it behâld en fersterkjen fan berne- sûnens en ûntspanning. Syn wichtichste taak is te learen bern beheare har eigen emoasjes en gedrach. Troch de ûntspanning fan beukers begjinne mei "harkje" om jo lichem.

De learaar fiert aktiviteiten dy't rjochte binne op it meitsjen fan in lykwicht fan de positive en negative emoasjes, en ek it jaan fan it libben-affirming posysje en ûnderhâld ynterne lykwicht. Folwoeksen taak is net te ûnderdrukke of bannen feroarsake it jonkje syn emoasjes. It leart bern om te fiele harren gefoelens en beheare gedrach.

Om dat te berikken, brûk ferdivedaasje oefeningen as dit of dat part fan 'e spieren en it hiele lichem. Tidens de ûntspanning is it wichtich om te meitsjen de nedige stimming. Om dit te dwaan, de keamer moat fansels te klinken kalm muzyk (Rachmaninov, Tchaikovsky), of de lûden fan de natuer. Yn dizze oefeningen, der is in elemint fan it spul, en sa binne se tige populêr by bern, dy't oplaat gau genôch dat is net maklik, it soe lykje, om te spannen.

It programma zdorovesberezheniya moat needsaaklikerwize meidwaan en finger gymnastyk. Syn wichtichste taken binne:

- de ûntwikkeling fan de Präzision en fingerfluggens;
- stimulearjend kreativiteit kid;
- de ûntwikkeling fan spraak en ferbylding;
- tariede preschooler hannen oan 'e brief.

Klassen yn 'e finger gymnastyk wurde holden alle dagen. Se kinne wêze yndividuele of mei de help fan in groep bern. Trein fine motor makket it mooglik om te stimulearjen romtlike tinken, spraak, oplage en oandacht, vertragen en ferbylding. Dit alles is benammen brûkber foar dy bern, dy't hawwe spraak problemen.

Elke frije tiid de learaar kin trochbringe mei bern turnjen oan it each. Spesifike tiid perioade sil ôfhingje fan de byldzjende lading bern. Troch middel fan sokke statyske elektrisiteit wurdt ferwidere gymnastyk each spieren, verbetert oplage dêryn. Om leare bern útoefenje learaar brûkt fisuele materiaal.

Ien soarte fan sport en rekreaasje aktiviteiten wurdt sykhellet oefeningen. Mei tank oan syn oefening yn bern wurde aktivearre soerstof stofwikseling yn weefsels. Yn dit gefal, normaal wurk fan de hiele organisme.

By it opmeitsjen fan de plannen foar zdorovesberezheniya learaar moat soargje deistige invigorating gymnastyk. It wurdt holden foar 5-10 minuten fuortendaliks nei in nap. Dit is in lyts kompleks, dat bestiet út:

- oefeningen op 'e bêden;
- moasje foar korreksje fan platte fuotten;
- edukaasje fan 'e krekte posture;
- waskjen.

Eltse dei, bern moatte wurde útfierd en moarntiid oefeningen. Dy 6-8 minute sesjes sille wêze meast effektyf as se ûntfange muzikale begelieding. Tagelyk bern begjinne in aktive formaasje fan gymnastic feardichheden.

In komplekser set fan oefeningen moatte ûnder oare fysike training klassen. Se útfierd trije kear yn 'e wike. De doer fan sa'n wurkgelegenheid moat net minder as tritich minuten. Used in dizze oefening leare foarskoalske bern motoryk. By de reguliere fieren fan bewegingsûnderwiis lessen tanommen ymmuniteit by bern.

Mar nee saak hoefolle wy folwoeksenen dogge foar harren bern, in goede resultaat kin krigen wurde pas nei de ferbining mei de genêzing proses fan it bern. Nettsjinsteande syn âlderdom, hy is by steat om te dwaan folle foar dyn fysike ûntwikkeling. Dit kid krekt moat wurde ferteld. Om dat te berikken doel de learaar fiert in rige stúdzjes as titel "Health ABC". Har tema: "Myn lea," "ik, en myn liif," etc ...

Yn in dynamyske pauze in oplieding of yn 'e foarm fan it spul hat te bieden folwoeksen bern te dwaan sels-massage. Tagelyk ienfâldich en tagonklik beweging moat wurde beselskippe troch levendige bylden en grappich gedichten. Nei self-massage ferbettere bloedsirkulaasje, normaal wurking fan de ynterne organen, ferbetterjen fan posture. It fersterke net allinnich fysike sûnens, mar ek syn ferstân.

Al dy, en in protte oare technologyen rjochte op sûnens behâld fan bern, hawwe foldwaande hege effisjinsje. Lykwols, it positive effekt fan alle metoaden en techniken hinget net allinnich op harren kwaliteit skaaimerken, mar ek it soarchfâldige tapassing fan in totaal ûnderwiissysteem.