Teoryen fan Personality Untjouwing

Om beäntwurdzje de fraach wêrom en hoe ûntwikkeling optreedt, dat moat, earst fan alle, ta antwurd op de fraach fan wat wy ûnder ûntwikkeling per se. Yn gewoane gebrûk fan it wurd hjir, fansels, synonym foar folsleinens, mar yn in wittenskiplike kontekst, de ynhâld fan mear betsjuttingen. Bygelyks, wy sizze: "de ôfbraak proses ûntwikkelet." Wat wy bedoele by dit? Wat wy sizze? Fansels, sa'n in ferbettering kin net neamd. Dêrom, it behanneljen fan 'e minsklike ûntjouwing proses, freget wat earste clarifications.

Wenje om ien fan dizze betinksten, dy't troch himsels is ien fan de teoryen, mar leaver - metatheory, behannelet de persoan as it foarwerp materiaal en geastlike karakter fan it hielal. Hjoed dit probleem is it ûnderwerp fan Scientology stúdzjes, fanwegen it feit dat gjin inkelde wittenskip fan de moderniteit kin gjin alles omfiemjend antwurden op de fragen fan de minsklike evolúsje.

As wy beheine de wurkingssfear fan ôfwaging fan de problemen fan de tradisjonele, sosjologysk en psychologysk ûnderwerp fjild, dan moatte droegen wurde foar eagen dat yn dizze sin, sille wy omgean mei de analyze fan wat (in yndividu, yn dit gefal), oarspronklik besteande yn in bepaalde initial steat.

Om datum, de meast populêre teory fan de persoanlikheid ûntwikkeling (of konseptuele eachpunt, gearfetsjend ferskate teoryen), dy't tige kontroversjele en boppedat binne ûnfoldwaande ûntwikkele. Dit gebrek oan ûntwikkeling fanwege it feit dat se, neffens ien fan 'e meast foaroansteande ûndersikers fan dit probleem, Maslow ", in heger nivo fan' e abstraksje."

Wy neame en besjocht guon fan harren.

Psychosexual teory fan 'e minsklike ûntjouwing (Freud), lykas de dominante faktoaren dy't bepale persoanlike ûntwikkeling, highlights lykas langstme, emosjonele en komplekse skaaimerken fan seks-rol gedrach fan it yndividu. Tagelyk Freud en syn folgelingen binne fiif wichtichste stadia fan persoanlikheid ûntwikkeling.

Yn sa'n teory fan persoanlikheid ûntwikkeling as in psychososjale analyse, de skriuwers (E.Erikson, El'konin), yn tsjinstelling ta Freud, it dominant ûntwikkeling sjogge it sosjale aspekt. Dominant faktoaren yn dat proses binne de sosjaal-histoaryske, kulturele en geastlike aspekten. Sa, neffens Erikson, elts stadium fan 'e minsklike ûntjouwing wurdt yn ferbân brocht mei it oerwinnen fan in bepaalde konflikt, de natuer fan dat hinget fan de leeftyd, eksterne oarsaken, en in protte oare motiven. Bygelyks, skoalle konflikten, as in regel, wurde faak redusearre te oerwinnen de tsjinstridichheden dy't ûntsteane by adolesinten tusken it fiellen fan minderweardichheidskompleks en warberens, begryp fan de begjinsels fan frijheid en ûnbegryp fan 'e rol fan' e morele noarmen fan gedrach dat limitearje dizze frijheid, ensfh

Yn teory, de ûntwikkeling fan de persoanlikheid fan de ferneamde Frânske psycholooch en pedagooch Jean Piaget wichtichste kritearium fan ûntwikkeling wurdt bepaald troch de yntellektueel, kognitive sfear, en dêrtroch it begryp fan Piaget waard neamd kognitive. Fan benammen bekendheid dizze teory opdien by in wittenskiplik debat mei promininte Sovjet pedology Vygotsky. It ûnderwerp fan diskusje wie de kwestje fan it basis- en fuortset ûnderwiis, en ûntwikkeling. Neffens Piaget, eltse instar befettet beskate beheinende grinzen fan minsklike kognitive kapasiteiten.

Vygotsky en syn neifolgers as - PP Blonsky en AN Leontiev - yn it ramt fan 'e aktiviteit fan persoanlikheid teory stelden dat dy grinzen hast oerwinne mei help fan eksterne faktoaren, wat kin hannelje primêr ûnderwiis en opliedingen.

L. Kohlberg, basearre op de opfettings fan Piaget, ûntwikkele in teory fan ûntwikkeling, de Basic kritearia hokker yndikatoaren binne de morele karakter. It stelt dat der in direkte relaasje tusken de yntellektuele en morele. Yn dizze sin, markearre predkonventsionalny en postconventional fazen fan persoanlike ûntwikkeling, dy't, neffens fertsjintwurdigers fan it ûnderwiis, foltôging 25 jier.

Behaviouristic of gedrachsproblemen lear (L. Kolberg) beskôget de ûntwikkeling fan 'e persoan as in permaninte proses fan tanimmend en útwreiding syn rol set, dat wurdt berikt troch de training.

Humanistysk teory (Rogers, Maslow) beskôget de minske as in doel op himsels fan it minskdom as gehiel. Yn harren miening, is it hiel dreech te fêstigjen gjin regularities yn de dynamyk fan sa'n kompleks ferskynsel, dat is de persoan, de persoanlikheid. Sa er (de man) is in sels-genôch, ûntwikkeljen neffens har eigen wetten fan 'e skepping, yn' e logika fan ûntwikkeling dy't moat net bemuoie op alles, kin allinnich oanpasse oan it.

Oant no ta, dêr hat ûntwikkele in fyzje foar ûntwikkeling fan de yndividuele issue. Dêrneist begryp fan 'e mooglikheden en kapasiteiten fan in persoan is feroaret hurd, en sa feroaret en begryp fan dy prosessen. Dy teoryen beskôgje allinnich bepaalde aspekten fan persoanlike ûntwikkeling.