Tekening as katoen stokken. wattenstaafjes skilderij technique

Wattenstaafjes, dan docht bliken, kin brûkt wurde net allinne foar harren beëage doel. Mei harren help, kinne jo ek lûke, en yn 'e kreative proses te ûntwikkeljen de bern te memorize de kleuren, te acquaint bern mei natuer, ûntwikkeljen fine motoryk, ferrykje dyn bern syn wurdskat en sels allerhanne brûkbere funksjes wurde útfierd troch de ienfâldige ûnderwerp fan hygiëne. Mar earst dingen earst.

unconventional tekening

Om te generearjen belangstelling foar tekenjen oan bern, is it nedich om dit proses yn in spultsje of in mearke. De earste kear in bern mei nocht lûkt har fingers, dan - potloden en borstels. Tiid passes, en ferlear niget oan tekenjen.

Yn stân te hâlden yn bern de winsk om te meitsjen, kinne jo biede se in net-tradisjoneel skilderij techniken. Yn sokke gefallen, de ferve is tastien, wat jo wolle en hoe jo wolle.

Mar folwoeksenen wurde altyd ferstjoerd oan in bern yn in bepaalde rjochting, dus it kin biede bepaalde soarten fan tekening. Bygelyks, klyaksografiya basis foar dat is in stikje papier gear yn heale en in pear dripkes fan inket. Of tekenjen fan in kears, doe't earst op it papier ûnsichtbere patroan, en dêrnei it bern wurdt dekt troch in blêd fan ferve. De kontoeren fan it patroan tagelyk bliuwe kleurleas. Of skilderjen mei katoen stokken.

pointillisme

Drawing wattenstaafjes kinne neamd wurde in soarte fan pointillisme.

Pointillisme - een unike trend yn skilderjen, dy't oerset út it Frânsk middels "te skriuwen yn 'e punten." Skilderijen sa'n plan skreaun troch in protte keunstners. Bygelyks, de erkende masterwurken fan skilderij fan Georges Seurat. Hy wurdt beskôge as de grûnlizzer fan dizze technyk.

Drawing wattenstaafjes - een hiel ûngewoan technyk, net allinne ynteressant jongere studinten, mar bern dy't hawwe krekt wurden de kunde komme mei in ferskaat oan ark foar skilderjen.

pointillisme bern

Bern binne meastal graach wolkom skilderij technyk mei katoen stokken, dus hoe kin deselde ôfbylding te meitsjen in hiel ferskillende wizen.

1. Op it wurk, dan kinne jo nimme as basis sjabloan en folje yn alle details fan 'e tekening punten fan in bepaalde kleur.
2. Jo kinne net ynfolje de hiele byld, en meitsje de kleurde stippen allinnich outline details.
3. Punten spannend complement al besteande tekeningen en sjabloanen. Dizze fariant is benammen geskikt foar hiel jonge keunstners: doe't Mem biedt te tekenjen eagen oan guon bisten of minsken, en ek nijsgjirrich wattenstaafjes te meitsjen snie of rein.
4. Skoalgeande bern kinne wurde oanbean in mear komplekse wurk, sa as te reprodusearjen in mozayk patroan.

Tekening as katoen stokken foar begjinners

Bern fan 1 oant 3 jier verf stokken is folle makliker as in kwast. Om te ynteressearje it bern, moatte jo earst sjen him hoe te bringen in moaie rigel of sette in ein, dan in oar, en dan in oare kleur.

Foar de earste klasse nedich de folgjende apparatuer:

• ink tekening, bygelyks, finger of in gewoane gouache, as der gjin eangst dat it bern sil lûke de ferve yn 'e mûle;
• papier;
• patroanen mei swarte en wite tekeningen of foto ûnderwerp dêr't jo wol wat te finish;
• grut bedrach fan katoen swabs;
• Palet.

Plestik palet is nuttich om net jaan fan de poppe by it foldwaan fan de hiele pot van ferve. Hiel faak de bern hawwe in winsk te brûken sa'n overvloed materiaal foar oare doelen. Op de deselde paniel, geunstich verdunde mei wetter en skilderje ferskate kleuren neist elkoar sette syn wand. Ien kear alles klear is, kinne jo begjinne skilderij mei katoen stokken foto op guon nijsgjirrige ûnderwerp.

It is better om te tinken fan tefoaren it tema fan 'e oankommende klassen, fine gaadlik gedichten of riedsels. Net ferwaarloazing de finger wedstryd yn 'e midden, tekening, omdat de bern fan 1 oant 3 wurde faak ôflaat. En se hawwe in konstante wikseling fan aktiviteit.

Pointillisme foar pjutten en beukers

It wurk mei foarskoalske bern moatte betelje omtinken oan it ferhaal fan de meast pointillisme technyk. Jo moatte jouwe de minimale ynformaasje dy't de ôfbylding makke mei help fan yndividuele streken of dots fan ferskillende kleuren.

It is oan te rieden om te bereiden ferskate skilderijen makke yn 'e technyk fan' e pointillisme, lit se oan dyn bern te bringen in djipper ynteresse.

It is wichtich dat as jo in verf pictures moatte net betize wurde mei elkoar. De ôfstân fan de iene punt nei it oare kin grut en kin oarsom, positioning punten ticht by elkoar.

As winske, fierder mooglik brûke verven foar drawing foto 's yn' e keunst pointillisme kin ferfange katoen swabs stiften, pennen of stiften.

âldens nuânses

Yn elk tekening technyk, binne der ferskate geheimen en nuânses. Pointillisme - is gjin útsûndering. Der binne in pear punten dêr't we moatte rjochtsje om te krijen de meast befredigjend resultaat.

1. Foar bern op de earste les is better te bieden mar ien kleur fan ferve. Images moatte wurde keazen sa simpel mooglik: de sinne, in appel of snie, rein.
2. Âldere bern wurde jûn op de taak dreger. Fergruttet it tal kleuren. Dit sil tastean de jonge keunstners te sjen ferbylding.
3. In senior studinten kinne besykje sels yn 'e rol fan keunstners, it meitsjen fan de hiele foto yn de pointillist technyk.

In foarbyld fan ien fan de oplieding - "Twig rowan"

Drawing rowan wattenstaafjes - it is in aktiviteit dy't kin wurde útfierd yn de beukerskoalle groepen en mei bern thús. It hat as doel om de ynfiering fan bern oan de nije tekening technyk, likegoed as oarsaak harren ynteressearre yn de natuer.

De les it bern leart te byld in bosk berch jiske yn it pointillisme technyk.

Foar klassen moatte de folgjende apparatuer:

• boskje rowan (foto of echte);
• reade ferve (gouache of vingerverf) ;
• sjabloanen mei it byld fan de tûken;
• silhouetten bullfinches.

Untjouwing fan de aktiviteit.

1. Guessing in riedsel: "Yn de winter, de tûken fan 'e apels! Krektoarsom, sy sammelje! En ynienen fluttered apels, omdat it ... (Snegiri). "
2. Op in besite oan de bern kamen bullfinches. Bullfinches komme yn lette hjerst, betide winter, sa apt praat oer feroarings yn it aard fan dizze seizoenen: fallende blêden út 'e beammen, de fûgels fleane fuort nei waarmere climes, guon beammen ripen de beien, bygelyks, op in berch jiske.
3. It is needsaaklik om te beskôgje in tûke fan de berch jiske. Fier it nije wurd "brush": berry folle, se binne allegear hiel ticht by inoar. Ek werhelle it begryp foarm "sirkel" en befeilige kennis fan read.
4. Lit de bern de workpiece en sei dat der problemen. Ik rûn in sterke wyn, en al de fallen lysterbes beien. En de gasten wiene hiel oerstjoer. Oanbiede bern haegje feathered freonen en lûk se in nije traktaasje.
5. Beskriuwt de technyk fan tekening. Blurts nedich opienfolging fan operaasjes: earst de Stêf wurdt wetted yn wetter en doe ferlege yn 'e ferve, mar neidat dizze set-punt berry oan it sjabloan.
6. Drawing wattenstaafjes pictures "Twig rowan".

7. Tidens de sittingen holden fizminutka "Snegiri".

   Bullfinches binne fleane, flapping harren wjukken.

   Se kinne net bliuwe yn it plak,

   Whirled as in top,

   Jumping - Skokie, sprongen - gallop.

   Flew te dine,

   Mar inkeld om snie en snie.

   No, sy Manger,

   Makke in goede man!