Sosjale perception

Once upon a time, de grutte Cicero sei, "Foardat jo oer wat te pleitsjen, iens op 'e betsjutting fan' e wurden ...". Faaks dit is in útdrukking fan 'e wize Romeinske sa goed as mooglik yn in allegoaryske sin, slút oan by de betsjutting fan "sosjale waarneming" konsepten. Yndie, eltsenien begrypt dat effektive ynteraksje tusken minsken kinne plakfine allinnich as it is yn it aard fan begryp. It feit dat de ynteraksje, om ferskate redenen, sawol objektive en subjektive, kin ynterpretearre dielnimmers yn 'e die fan' e ynteraksje is dûbelsinnich.

Dit dûbelsinnigens is besibbe oan it feit dat de akteurs omgeane, der binne ferskillende ferwachtings op 'e rin en gefolch fan wikselwurking mei oare yndividuen, oare ynstellings, eltse toanielspiler yn de betrekkingen mei de eksterne sosjale omjouwing wurdt begelaat troch de ferskate wearde systemen en kritearia.

Lykwols, doe't alle ferskillen yn dizze faktoaren yn ynteraksjes der is ien parameter dat doel is mienskiplik foar alle leden fan 'e ynteraksje - dit proses en it proses fan de belibbing fan elkoar. It is objektyf nedich yn 'e struktuer fan kommunikaasje en wurdt skaaimerke troch it konsept fan sosjale waarnimmings.

It moat, lykwols, ferdúdlikjen dit punt, dat it brûken fan dizze kategory dienen net sekuer en folslein slút oan by de ynhâld kant fan kommunikaasje tusken minsken. De wittenskiplike revolúsje, dizze term waard betocht troch J. Stein yn 1947, en gyng yn 'e psychology tegearre mei de teory fan «New Look» -. In nije blik op it probleem fan' e kommunikaasje, ynteraksje en belibjen fan oare minsken. Binnen dizze paradigma fan sosjale waarnimming oppenearret him allinnich it fêststellen fan 'e kant fan minsklike relaasjes.

Folgjende, sjoch nei de ynhâld fan dizze kategory binne ferskate útwreide ûnder waarnimming waard beskôge as it proses fan waarnimming sosjale foarsjennings elkoar. Yn dizze brede útlis lei yn it feit dat, ûnder de sosjale foarwerp begrepen is net in persoan, hat in hiele set fan eleminten fan de sosjale struktuer fan 'e maatskippij as gehiel: sosjale groep, mienskip, en sels de maatskippij as gehiel, as it kaam ta it type fan' e "minske - maatskippij. " Moderne psychologyske wittenskip yn sok in útlis fan it begryp sjoen de sosjale waarnimming.

In folsleine-skaal toetsing fan 'e ynhâld fan dit sykjen en meitsje hiel komplekse byld fan it meganisme fan belibjen fan sosjale foarwerpen oan elkoar yn' e rin fan harren ynteraksjes. Dit meganisme dêrby om feitlike persoan dy't by steat is om waarnimme de oare, de oare persoan dy't treedt yn belutsenens by it earste. Dit meganisme wurdt oanfolle mei eigenskippen fan de ynteraksje fan de akteurs dy't dizze partikulieren binne as de skaaimerken fan 'e sosjale groepen dêr't se by hearre. Ta beslút, in wichtich elemint fan dit meganisme fungearret as in situasjonele komponint - spesifike betingsten en omstannichheden fan tiid en plak dêr't de ynteraksje.

Noch mear kompleks yn struktuer en ynhâld yn it foardiel fan de sosjaal-pedagogysk waarnimming, dy't dêrby om it opnimmen fan in oantal spesjale, nije wichtige faktoaren fêststellen fan 'e waarnimming. It is sa as profesjonele oriïntaasje, benammen pedagogysk aktiviteit as faktor yn 'e totale fermaatskipliking fan it yndividu, foegen, en oaren. Dêrom, lesjaan sosjale waarnimming wurdt opfette as it fermogen fan de learaar, de learaar (yn de romste sin fan it wurd), te sjen yn de ynderlike wrâld fan it bern, de studint, troch middel fan ynlibbingsfermogen, oftewol de mooglikheid om "live" sike rite syn formaasje, tegearre mei him.

De effektiviteit fan dizze oanpak wurdt meastal bepaald troch de mjitte fan ûntwikkeling fan de belangstelling foar de problemen fan soarch oan educability. En omdat de "kwaliteit" komponint fan persepsje ûndúdlik is lear aktiviteiten hinget op twa ûnderdielen: it fermogen fan de learaar, oan 'e iene kant, en studinte fermogens, oan' e oare.