Klassen yn de tariedende groep foar de Gef. Klassen in tekening, ekology, de wrâld om harren hinne

Bernetiid - is in perioade yn in bern syn libben doe't er leart nije dingen fia toanielstik. Dit doel en stribjen klassen yn de tariedende groep foar de Gef. Nei tagong ta de skoalle is net sasear wichtich om beskôgje de mooglikheid en de kennis fan 'e brieven, sa goed ûntwikkele en korrekt rede, it fermogen om te tinken selsstannich, nijsgjirrigens, iepenheid foar de wrâld. Al dizze kids ûntwikkelje fertrouwen troch toanielstik aktiviteiten.

Wat binne de noarmen fan ûnderwiis pre-skoalle bern?

Altyd âldere groepen fan bern klearmakke foar skoalle. En it barde troch "vpihivaniya" yn harren lytse holle nedich kennis. Klassen yn de tariedende groep fan beukerskoalle holden yn it byld en de likenis fan de skoalle lessen. Folwoeksenen tend to ferjitte dat foar pjutten en beukers wurde sjoen as tige wichtige feardichheden yn fixing de oandacht en willekeurige gedrach ynstee fan kennis.

It bern taret op skoalle, der moat wêze gjin eangst fan 'e nije en ûnbekende. As bern wurde foarme sokke kwaliteiten, se binne tige maklik te learen. Dit alles moat jaan ûntwikkele federale steat ûnderwiiskundige noarmen yntrodusearre yn foarskoalsk ûnderwiis systeem. Klassen binne yn de tariedende groep foar de Gef binne wichtich.

Hoe't it sil wurde ymplemintearre edukative noarmen?

It dokumint fêstlein ferskate wichtige útgongspunten, foaroan dêrfan is it behâld fan jinsels-wurdich, lykas ek it eigene fan bernetiid. Hechtsje de bern oan kulturele wearden en te gesellich it yn 'e maatskippij is mooglik allinne fia de wedstriid - de wichtichste soarte fan berne- aktiviteiten.

De mooglikheid om te realisearjen alle ûntwikkelers biede standert oanbod klassen yn de tariedende groep FGT - federale regear easken dy't foarme de basis fan de standert makke troch de foarming fan bern.

Ekology. Do beukers kennis fan har need?

De edukative aktiviteiten rjochte op de ûntwikkeling fan de persoanlikheid fan de bern, ien fan de prioriteiten wie de ûntwikkeling fan in miljeu kultuer. Dit is nedich troch de problemen fan 'e minske ôfstammet fan de konsumint hâlding oangeande de natuer. Om te begjinnen om te ferbetterje ha, dan moatte klassen yn de tariedende groep foar ekology, dat sil vakzinieren in bern is net allinne soarchtaken hâlding en in leafde foar de natuer, mar ek begjinne te foarmjen ekologyske kultuer.

Bern 6-7 jier âld binne goed by steat om te fangen sokke kennis. Mar as de assimilaasje fan nije jeugd is fia toanielstik aktiviteit, de meast optimale fariant kin beskôge wurde lykas it spultsje reis, KVN, kwis en oare foarmen.

Klassen binne yn de tariedende groep op miljeu holden op in boartlike wize, meitsje it mooglik om instill yn dyn bern de basis fan miljeu kultuer en te jaan de nedige kennis oer de problemen fan it minskdom, yn ferbân mei syn konsumint hâlding foar de natuer, en te ûntwikkeljen yn foarskoalske bern figuer fan mieningsutering en de mooglikheid te jaan detaillearre antwurden, lear se wurkje yn in team, displaying in freonlik relaasje.

De wrâld om ús hinne. Kennis nedich preschooler

It is hiel wichtich foar beukers is de mooglikheid om te finen harren paad yn alles dat is om him hinne. Klassen binne yn de tariedende groep foar de wrâld om har hinne binne ûntwurpen te jaan bern de nedige kennis oer it lân en de stêd, in ferskaat oan wurkgelegenheid fan folwoeksenen en de wrâld fan objekten mei help spultsje formulieren.

It spultsje Miljeu ûndersyk moatte ûnder oare techniken sa as it sinjalearjen eigenskippen, stúdzje, konstatearring dat in goede ekskurzje yn foarm en ek petearen, dy't wurde reparearre troch middel fan kennis krige tidens de wedstriid.

Fan grut belang by it útfieren fan lessen yn de tariedende groep foar de wrâld om him hinne en wurden didaktyske spullen dy't ûntwikkelje e ferbylding fan 'e bern, harren oandacht en tinken, en wurde leard te wêzen himsels oertsjûge.

Hokker resultaten kinne krigen wurde troch it oanbringen fan spultsje formulieren?

Troch sokke stúdzjes de preschooler moatte ferbreedzje myn fierten en te foarmjen fan in stabile ynteresse yn alles wat leit it. Hy kin jilde harren kennis.

Fierders komt der in probleem fiert in sinfol dialooch, lykas gâns ferrike wurdskat. En dat betsjut, en ferhege selsfertrouwen dat is nedich yn psycho.

OBZH yn foarskoalske edukaasje

It nije systeem fan edukative noarmen en gruttere klam op it oernimmen fan 'e bern belibje feilich gedrach yn bepaalde situaasjes. It is op pjutteboartersplakken moatte wurde lein net allinne kennis op it ûnderwerp, mar ek krige yn de foarm fan in game ûnderfining dy't sil tastean de goede en aktuele reagearje ta ûngewoane sitewaasjes.

Dit kinne jo bern net allinne te wurden ferantwurdlik en ûnôfhinklik, mar ek leare al de nedige regels fan gedrach yn gefal fan gefaar. Dêrneist klassen yn de tariedende groep OBZH befoarderje de foarming fan in ferantwurdlik hâlding foar de feiligens fan de bern is net allinnich persoanlike, mar ek oaren.

In spesjale gefoel fan it libben feilichheid fundamentals opdien by de senioaren foarskoalske leeftiid op 'e grûn, dat it bern wurdt hieltyd klear foar in mear selsstannige libben. As no is er hieltyd ûnder de soarch fan de âlden en leararen, dan mei it begjin fan skoalle presinsjelist continu monitoring fan folwoeksen it sil ôfnimme. Dêrom, it doel fan dy klassen is te rieden bern foar eltse ûnferwachtse situaasje.

Ûntwikkeling fan beukers kennis OBZH

De wichtichste rjochtings fan wurk mei foarskoalske bern op 'e basis fan sûnens en feilichheid binne de neikommende:

• Ûntwikkeljen fan de mooglikheid om foarsizze it optreden fan mooglike gefaar, en ôfhinklik fan it - de bou fan passend gedrach.
• Formaasje fan vigilance yn de belibbing fan de omjouwing.
• De ûntwikkeling fan feilich gedrach regels.

Sûnt beukers binne net noch steat yn ekstreme situaasjes te nimmen flugge en passende oplossing, de kennis opdien troch harren befoarderje de foarming fan harren gedrachsregels yn it iepenbier ferfier, op strjitte en doe oer de dyk.

Klassen binne yn de tariedende groep foar it libben feilichheid binne rjochte op it ûntwikkeljen fan bern syn mooglikheid om net allinnich foarsjogge de mooglikheid fan in gefaarlike sitewaasje, mar ek it rjocht om te hanneljen as it komt, kinne brûke jild bedoeld foar yndividuele beskerming.

It is ek nedich, sûnt Kindergarten âldens, om inculcate de feardichheden fan gedrach yn sokke situaasjes, dy't binne fraught mei it gefaar fan skea, neffens har oardiel de learen en om te foarkommen dat sa fier as mooglik. Ommers, feiligens - it is net allinne de bern ferwurven kennis en mooglikheid ta droegen goed yn ferskillende situaasjes.

De stúdzje seizoenen beukers

It programma fan de tarieding op skoalle training bestiet út in mear detaillearre kunde mei de seizoenen, likegoed as natuerlike eveneminten en feesten dy't begeliede harren. It is wichtich dat der as gefolch fan dy oplieding it bern hat leard om gearhingjende en logyske konklúzjes, te folgjen de relaasje fan wat der bart en lis se.

Klassen binne yn de tariedende groep foar it Gef op "Autumn" is bêste dien yn de foarm fan spultsjes, reizen, dy't dêrby binne diskusjes en eleminten, en in mini-kwis. Any preschooler sil wêze nijsgjirrich om te gean om te besykjen de fal, hawwen makke in rûne reis yn in fairyland.

Nijsgjirrich foar pjutten en beukers sille toernee ek útfierd yn de foarm fan in spultsje. It resultaat fan sokke klassen op 'e tiid fan it jier sil net allinnich wêze in feralgemienjen fan de algemiene sil falle, mar ek fertroud mei de feroaringen yn it gedrach fan bisten en fûgels, foaral yn' e hjerst ta folwoeksen, feroarjende natuerlike ferskynsels.

Skilderjen as in manier fan sels-ekspresje preschooler

De ûntwikkelders fan it nije ûnderwiis klassen yn de tariedende groep foar de Gef beskôge as in mooglikheid fan diversifisearjen fan it jonkje syn persoanlikheid. Dêrom elk fan harren wurdt jûn in gelikense bedrach fan de tiid.

Hoewol't in soad âlden oanstriid ta it oantugen fan harren bern fan foarskoalske leeftyd en feardichheden cheniya Registrearje, dragende yn gedachten de tekening, applikaasjes en modellewurk, lykas achte wurde ûntfongen op dizze sesjes kennis opsjoneel, kin net detract út harren brûkberens yn de ûntwikkeling fan de foarskoalske persoanlikheid.

Klassen binne yn de tariedende groep foar tekenjen help bern uterje harren gefoelens, observaasjes en gefoelens, te streamlynjen protte nij learde kennis en te lossen se yn 'e geast. Drawing direkt ferbân mei geastlike funksjes lykas tinken en spraak, motor koördinaasje, fyzje. It bynt se byinoar, en net allinne bydraacht oan harren ûntwikkeling.

Wat is it foardiel fan grafysk aktiviteit yn it foarskoalske ûnderwiis?

Dy klassen net tastean te krijen fluch resultaten de bern, en dêrom by steat te generearjen geduld en trochsettingsfermogen - kwaliteiten nedich by it learen op skoalle. Ek brûke se te lizzen it fûnemint foar de kreative ûntjouwing fan 'e persoan.

Bring grutte foardielen en de opliedings op it tariedende groep foar tekenjen mei help unconventional techniken. Ommers, dogge grafysk aktiviteit, mei help ûngewoane kombinaasjes fan blaasynstruminten en materialen preschooler kin ferwize nei papier harren gefoelens en ferbylding, te reflektearje ûnderfining.

How to trochbringe yn de tariedende groep sesje op FGT?

De needsaak foar ynfiering yn foarskoalske edukaasje federale noarmen, nimmen twifelt. Mar hoe om te dwaan de meast rjochts? Wat metoaden sille ynspirearje bern te krijen út harren aktiviteiten op tiid ridende op machines of swing op in swing? Fansels, spel aktiviteiten, fia dêr't se kinne leare. It is trochhinne moatte wurde foarme meirekkene feardichheden, lêzen, skriuwen, tekenjen. Fia it spultsje, beukers kinne ferkenne mear folslein en mei de bûtenwrâld, en mei de gedrachsregels yn. It is dit en regissearre klassen yn de tariedende groep foar de Gef.