Foarbylden heitelannerij en edukaasje

Wêr te begjinnen en oft trochgean de patriottyske ûnderwiis? Dy yn it foardiel fan dizze kant fan 'e foarming fan de boarger moat wurde reagearre? En moatte it? Patriottisme, patriot, lân, boarger, loyaliteit oan it folk, it hege skulden ... Dy begripen wurde no sa kastrearre dat ynfolje se libben wer, wichtich foar it hert fan 'e minske sin is dreech. Mar it is nedich. It is tige nedich. It is allinne rjocht en sels in definityf antwurd op de fraach posearre oan it begjin. In diskusje moat draaie om in oare fraach - "Hoe?" Hoe oplosse dit probleem is nei skoalle?

De famylje, fansels, moat ek, mar te hoopjen foar it - dat betsjut in generaasje fan heale dat bestiet út in egoïstysk, lijen hie fan seconds. De helte fan dit ûntstiet yn famyljes of efterstânssituaasje of earm, of ûnfolslein. Sjoch bern dêr earmoede, geweld, dronkenens, en hear de matte. Dit kin amper wurde beskôge as foarbylden fan heitelannerij. Dêrfandinne it synisme, ûnleauwe en gebrek oan prinsipe. It bliuwt nei skoalle. En se hat in soad kânsen. Dit edukative komponint fan eltse les; dit evenemint ekstra-kurrikulêre en ekstra-kurrikulêre; It op stap en gearkomsten; it is in persoanlike foarbyld fan al dyen dy't wurkje mei bern - fan leararen en ûnderwizers oan de janitor en vaatwassers yn 'e skoalle kafetaria.

Mar de wichtichste foarm fan exposure binne klasse oeren. Se. It is net nedich om hieltyd drage yn 'e homeroom patriottisme, leafde foar lân, plicht ta it lân as de wichtichste tema. It wurd wurdt oer it algemien achte om klinkt sa min mooglik. Wêrom net ûntwikkelje in rige fan tematyske klaslokaal oeren "Rodina - dat ...". Eltse nije ûnderwerp sil in ferfolch op it wichtichste. Bygelyks, de "glorieuze skiednis", "... treflik sifers", "... in prestaasje fan it folk", "... houten arsjitektuer", "... Russyske Song", "Crafts", "... rjochtsinnichheid", ensafuorthinne. D. De wichtichste ding is net te ferminderjen alles nei it stichtlik monolooch learaar dy't leart hoe wichtich it is om fan 'e memmelân en foar de leauwensweardigens jout foarbylden fan heitelannerij, it hat lang west ferneamd, mar omdat de siel wurdt net oanrekke.

Dit betsjut net dat de Grutte Heitelânske Kriich, seit it allegear. Krekt ynstee fan postsegels "de grutte feat fan 'e grutte minsken yn de Grutte Oarloch", kinne jo lêze wat brieven fan de foarside soldaat oan syn leafste, harkje mei "kant stean tidens", en dan gewoan, sûnder patos te sizzen dat bedoelde hy moast gean "foar syn dea fjouwer stappen", en ta beloved ivich bliuwe "snie en snie." Dat is mear as alle leuzen sille reitsje de siel fan sels de meast sinysk jongeren. Jo kinne biede in doelwyt sêne út 'e film "Peter de Grutte", "Oarloch en Frede" en oaren. En it is net nedich om te bepraten net. As oantaasten, de bern sels sil sprekke. dêr sille allinne harkje nei de learaar. Studinten sille prate, en op dit stuit yn harren herten sil in soad wurk.

It feit dat wy net leare bern, as "minske" om te groeien, dan moat betocht wurde yn elke klasse en brûk de minste pretext, mei it doel en meitsje bern grutsk 'e kultuer en skiednis fan harren heitelân. Wêrom net de klam lizze op de les fan muzyk dy't rym is allinne foar it Russyske folk? De arbeid klasse - dat is foaral modieus hjoed yn Kanada binne houten huzen mei houtfykwurk, dy't tsjinne as útgongspunt foar de Russyske hutten? Eltse les, nei in grutter of mindere mjitte, jout "edukative gelegenheden". Ruslân hat grutte ûntdekkingen, der binne grutte wiskundigen, natuerkundigen, Chemists. Harren libben en betsjinning fan de Russyske wittenskip - dat binne de bêste foarbylden fan heitelannerij. It wichtichste ding is net te priizgjen. Paphos is net nedich. Gewoan prate. Wês bewust fan dat - is patriottysk ûnderwiis. In learaar fan literatuer, sa't se sizze, God sels hjitten. Patriottisme yn literatuer, te begjinnen mei de "Lay" (en noch earder), wie en bliuwt de wichtichste tema en de wichtichste geast.

Fansels, is it nedich om te belûken by memmen en heiten. By de âlden 'gearkomste kin advisearje se films foar publyk besjen, dielen fan boeken te lêzen. Remind se dat it kontakt mei de bern - dit is de meast effektive wize fan opfieding, ynklusyf patriotistyske. Yn it deistich libben, te, der binne foarbylden fan heitelannerij. De taak fan de âlden fan bern -nauchit merke dizze foarbylden, wolle folgje harren. Krekt as it wurd "patriottisme" en "Homeland" is fol mei libbendich sin en wurden sinfolle nei it bern.

harren dy't kommunisearje mei it bern - dit is de meast effektive wize fan opfieding, ynklusyf patriotistyske. Yn it deistich libben, te, der binne foarbylden fan heitelannerij. De taak fan de âlden fan bern -nauchit merke dizze foarbylden, wolle folgje harren. Krekt as it wurd "patriottisme" en "Homeland" is fol mei libbendich sin en wurden sinfolle nei it bern.