Underwiis - dat is ... it ûnderwiis: konsept, metoaden en techniken

Underwiis is in proseduere wêryn de ynformaasje oerdracht fan kennis fan learaar nei studint. Dit proses is rjochte op 'e foarming fan studinten en learlingen set fan spesifike kennis en feardichheden. As regel, it learen proses fynt plak yn ferskate fazen. By de earste faze binne teoretyske kennis, en dan yn de gelegenheid steld om te oefenje se, en it lêste diel is te kontrolearjen feardichheden.

Wat binne de metoaden fan de oplieding?

Dy term yn pedagogysk wittenskip ferwiist nei de oerdracht fan kennis fan 'e learaar oan' e learlingen yn de rin fan harren ynteraksje, wêryn de assimilaasje fan dy gegevens. De wichtichste lesmetoaden wurde yndield yn trije kategoryen: fisuele, ferbale en praktysk. Ferbaal - dy oplieding, it wichtichste ynstrumint dêrfan is it wurd. Yn dit gefal, de learaar taak is de oerdracht fan ynformaasje troch middel fan wurden. Dy wize fan learen is it liedende en omfiemet de folgjende subtypes: in ferhaal, lêzing, petear, diskusje, en ek wurkje mei it learboek.

It proses fan assimilaasje fan kennis kin optrede by oefening, laboratorium wurk, simulaasjes fan 'e ûndersochte situaasjes. Dizze training fynt plak troch praktyske metoaden. In yllustrative metoade giet it om it brûken fan ark en materiaal by de hân, lit it wêzen fan it fenomeen ûnder stúdzje. Byldzjende metoaden wurde yndield yn twa brede kategoryen: yllustraasjes en demonstraasjes.

Heuristyske Learning System

De tanimmende populariteit en nimt op in heuristyske metoade. Yn dit gefal, de learaar stekt in bepaalde fraach, en studinten op syk nei in antwurd. Mei de help fan heuristyske metoade de studint net in klear antwurd op 'e fraach, en leare om te sykjen foar it sels. Troch dizze metoade binne ûnder oare stúdzjes, wedstriden en essays.

probleem metoade

Probleem-basearre learen - in metoade troch dat der tastimming foar studinten tawiisd oan harren problematysk situaasjes. It probleem aktivearret it tinken proses, en de studint begjint om aktyf sykjen nei in manier om te lossen. Dizze metoade lit ta jo te learen hoe om te brûken net akademysk metoaden in probleem oplossing, oefening yntellektueel, persoanlike en sosjale aktiviteit.

ûndersyk metoade

As is it gefal mei it problematysk metoade, studinten binne net melde klear antwurd of oplossing foar it probleem. Kennis extracted studinten sels. De learaar is net allinne in pre-formulearre hypoteze. Studinten meitsje har test plan, en lûk konklúzjes. Dizze oplieding jout in yngeande en djipgeande kennis. It learen proses troch it brûken fan in ûndersyk metoade is oars intensities, en helpt studinten krije belangstelling foar it ûnderwerp. Dizze metoade kin net tapast kontinu foar tiidslinend, dus it is meastal leararen alternative it mei oare opliedings systemen.

De dreechste feardichheden foar in studint

Ynstee dêrfan stiet as de meast stelde fragen: "Hoe?", "Wêrom?", "Hoe tinke", "Hoe soene jim ferklearje dit?". De dreechste feardichheden foar in bern - it is learen om te lêzen en skriuwen. Letter - is de minske heger geastlike funksje. En maturation fan dizze funksje altyd komt stadichoan. Dêrom, net ien kin jou in garânsje dat it sil ôfmakke wurde troch it begjin fan de stúdzje yn 'e earste klasse.

Harm as betiid training?

Guon ûndersikers tinke dat iere learen kin slimme gefolgen hawwe in bern syn ûntwikkeling yn de takomst. Dy bern dy't 4-5 jier waarden oplaat yn taal- en skriuwen, sûnt adolesinsje, toande folle legere resultaten. Se wiene net aktyf yn 'e games wiene net spontaan. Psychologen tinke dat it stribjen nei sukses op jonge leeftyd kin tsjinje as in oanstriid om te ûntwikkeljen kompetysje en antisocial gedrach. Tidens spontaan toanielstik, oan 'e oare kant, bern winne kommunikative feardichheden, gearwurking en konflikten resolúsje. In bern moat net allinne taal en rekkenjen, mar ek de mooglikheid om te bouwen relaasjes yn 'e ploech. Yn 'e takomst, dan helpt emosjonele ûntwikkeling, dat is ek wichtich.

Oplieding yn skoalle - in garânsje fan it resultaat?

Faak it bern is oanwêzich by oplieding foar skoalle leararen loovje Him. Mar dan foar guon reden de oplieding programma begjint te jaan him hurder en hurder. Lykwols, sels in besite oan oplieding wurdt net altyd garandearje dat it bern sil mei súkses master it hjoeddeiske programma. Omdat hy kin allinnich brûke it materiaal dat is "Jagged", dêrnei meganysk mei help fan de ferwurven kennis.

Yn dit gefal, it bern syn brein net krije de kâns om te learen kaai feardichheden: de mooglikheid om te harkje en analysearje ynformaasje, ferlykje items, kieze om te praten. Dêrom, sels as in earste grader folge tariedende klassen, mei de start fan de skoalle moat bliuwe te bieden help om it bern te learen dy feardichheden. Om it grutbringen fan bern yn de earste klasse te wêzen súksesfol, moatte jo ûnthâlde harren fan hawwe te fertellen se klear kennis.

Hoe om te fertellen oft in bern is klear om te learen?

Start fan skoalle - dit is in wichtich foarfal net allinnich foar bern, mar ek foar âlders. Ommers, se te moatte ynvestearje in protte muoite: te keapjen kantoar foarrieden, klean, rêchsek, blommen foar de learaar te komme nei skoalle rigel. Lykwols, it meast wichtige ding dat se moatte dwaan - is om te sjen oft de bern steane klear om te learen. Neffens psychologen, binne der ferskate kritearia te beoardieljen it bern syn reewilligens foar skoalle.

• It nivo fan de yntellektuele ûntwikkeling. Child syn reewilligens ta dit kritearium wurdt bepaald troch de kwaliteit fan syn tinken, ûnthâld en oandacht.
• Motivaasje. Om út te sykjen oft it bern is klear foar de skoalle op dizze yndikator, kinne jo gewoan freegje oft it bern wol gean nei skoalle. It is ek nedich om út te sykjen oft de poppe is by steat om te ûnderhâlden fan in petear, om te foldwaan oan de oarder fan de wachtrige, as it nedich is.
• It kritearium fan fysike fitness. Healthy bern folle makliker oan te passen oan de omstannichheden en ûnderwiistalen. Alders moatte net allinnich wêze op 'e hannen fan in sertifikaat fan in dokter, mar ek om der wis fan wêze dat it bern is klear foar de skoalle. Wês wis dat te kontrolearjen dyn earen, eagen, uterlik (sjocht oft it bern sûn en rêsten), likegoed as motoryk.