Teory en Metoaden fan spraak ûntwikkeling fan de foarskoalske bern

It is gjin geheim dat wy binne minske - it is net allinne in manier om te kommunisearjen mei elkoar. Earst fan alles, dit is in psycho-fysike portret fan de man sels. By dit, lykas ferwurde troch beskate minsken, kinne jo fertelle fuortendaliks op har nivo fan ûnderwiis, ideology, smaak en hobby. De wichtichste perioade fan formaasje fan korrekt rede komt yn 'e foarskoalske jierren. Op dit stuit, it bern is in aktive kennis fan de wrâld.

Wannear moat ik begjinne?

As ûnderdiel fan de nije standert (Gef), in soad omtinken jûn oan taal ûntwikkeling yn foarskoalske bern. Op de leeftiid fan 3 jier, mei de normale ûntwikkeling fan it bern yn syn wurdskat wêze moatte sa'n 1200 wurden, wylst de 6-jierrige - likernôch 4.000.

Alle saakkundigen yn foarskoalske ûnderwiisynstellingen (foarskoalske) hawwe al wurke oan de ûntwikkeling fan de rede fan 'e learlingen. It doel foar alles is ien, en dat is hoe't elkenien brûkt harren eigen, ôfhinklik fan de keazen metoade yn foarskoalske. Ien of oare technyk fan spraak fan bern fan foarskoalske leeftyd jout in kâns foar leararen, ûnderwizers nimme foardiel fan 'e súksesfolle ûnderfining fan de profesjonals wurke oan it probleem.

Wa en wat leart bern?

As jo sjogge nei de learaar diploma, en wy binne it oer kwalifisearre saakkundigen, en dêr kinne jo sjen sa'n dissipline as "de teory en metoaden fan foarskoalske bern fan spraak." Troch stúdzje dit ûnderwerp, de takomstige spesjalist krijt de teoretyske kennis oer de ûntwikkeling fan bern fan taspraak op leeftyd kategoryen, lykas ek yn 'e kunde komme mei de ferskate metoaden fan it ûnderwiis yn' e foarskoalske âldens groep studinten, respektivelik.

Eltse persoan wit de lessen fan skiednis, hoe't it waard foarme minske. Syn bou kaam fan de ienfâldige nei it kompleks. Earst wiene der noch de lûden, en dan in pear wurden, en dan de wurden begûnen te band tegearre yn sentences. Elk bern giet troch alle stadia fan foarming fan spraak yn syn libben. Hoe akkuraat en rike literatuer is syn spraak, ûnôfhinklik fan de âlden, ûnderwizers en it publyk, dat is omjûn troch in poppe. De learaar-learmaster is de wichtichste represintative stekproef fan de taspraak yn it deistich libben.

Doelstellings en doelstellings fan foarming fan spraak

Properly dea doelen en doelstellings fan taalûntwikkeling fan bern fan de pjutteliedsters helpe meast effektive wize te wurkjen oan dit probleem.

It wichtichste doel fan it wurk oan 'e ûntwikkeling fan' e taspraak fan foarskoalske bern is de foarming fan taspraak it bern syn feardichheden en syn kommunikaasje mei oaren oan 'e basis fan eigen ynbring fan de literêre taal fan syn folk.

Taken dy sil helpe by it berikken fan dizze doel, it folgjende:

• ûnderwiis fan lûd kultuer fan spraak fan it bern;
• ferriking, fersterkjen en it aktivearjen fan it bern syn wurdskat;
• ferbettering fan grammatikaal korrekt rede fan it bern;
• de ûntwikkeling fan gearhingjende rede fan it bern;
• grutbringen fan it bern belangstelling foar keunstsinnige útdrukking;
• bern syn memmetaal.

Meitsje besluten en taken te berikken it einresultaat dit doel mei de útjefte fan 'e bern út foarskoalske technyk helpt taalûntwikkeling fan de foarskoalske bern.

Techniken foar de ûntwikkeling fan spraak yn foarskoalske

Any technyk, los fan it subjekt, altyd konstruearre fan ienfâldige te kompleks. En it is ûnmooglik om te learen hoe om te fieren yngewikkelde taken, as der gjin feardigens by it útfieren fan ienfâldiger. Oant no ta binne der ferskate techniken foar de ûntwikkeling fan spraak. De measte brûkt wurdt yn foarskoalske twa metoaden.

Metoaden fan spraak ûntwikkeling fan foarskoalske bern, LP Fedorenko, GA Fomicheva, VK Lotareva Aktivearret teoretysk learen oer de ûntwikkeling fan bern syn taspraak fan iere leeftyd (2 moannen) en omheech oant sân jier, en jout praktyske advizen foar ûnderwizers en mentors. Neffens it hânboek kin profitearje net allinnich de spesjalist, mar eltse soarchsume âlder.

Boek Ushakov OS, Strunina EM "Metoaden fan spraak ûntwikkeling fan de foarskoalske bern" - in gids foar leararen. Der steane wiid iepen aspekten fan taalûntwikkeling fan bern nei âldens groepen fan foarskoalske ynstellings, jûn op de ûntwikkeling fan de wurkgelegenheid.

Yn dizze metoaden fan berne- en speech ûntwikkeling alles begjint mei audio lessen, dêr't leararen leare en tafersjoch op de suverens en de krekte útspraak fan klanken. Boppedat, mar in spesjaal oplate persoan kin witte op hokker leeftyd en wat klinkt it bern moatte wurde pleatst. Bygelyks, it lûd fan 'r' moatte besykje om te begjinnen om te sizzen krekt op de leeftiid fan 3 jier, fansels, as it bern noch net fûn is foardat josels, mar it betsjut net dat foardat dat mei dizze lûd wurk wurdt net fierd. De poppe leard te aktueel en korrekt útsprekt it lûd "p", leararen, ûnderwizers fiere tariedende wurk, nammentlik om te wurkjen mei bern yn gymnastyk tonge yn 'e foarm fan spultsjes.

De wedstriid - de wichtichste wize fan ûntwikkeling fan spraak

Yn de moderne wrâld, teory en metodyk fan spraak ûntwikkeling fan de foarskoalske bern it oer ien dy't wurdt beskôge as de wichtichste wize om te spyljen mei dyn bern. De basis fan dy ûnderstelde mentale ûntwikkeling, nammentlik it emosjonele nivo fan ûntwikkeling, as it bern is passyf, en de taspraak sil er wêze problemen. En om te stimulearjen it bern oan emoasjes, om't se tsjinje as de oanset foar de taspraak, komt oan 'e help spultsje. Bekende foarwerpen wurde bern wer nijsgjirrich. Bygelyks, it spultsje «Rolling Wheel". Der is earst in pedagooch tsjil rôlet downhill, muttering: "tsjil hinne de heuvel slid en doe rôle op it spoar." By bern is it meastentiids makket wille. Dan, de learaar útnoege om let it tsjil oan ien fan de jongens wer en sprekt deselde wurden.

Bern, sûnder te witten dat, begjinne te werhelje. Sokke games yn metoaden foar foarskoalske nochal soad, se binne ferskillend. Yn de âldere leeftyd lessen binne al ûnder wize yn 'e foarm fan rol-playing games, der is net al dialooch mantelsoarger-bern en bern-child. Bygelyks, it is spultsjes as "Mothers en Dochters," "wedstryd yn it fak" en oaren. taalûntwikkeling yn it foarskoalske bern in spultsje aktiviteit plakfynt meast effektyf.

Oarsaken fan earme taalûntwikkeling yn it foarskoalske bern

Ien fan de meast foarkommende oarsaken fan earme rede ûntwikkeling fan in bern is it tekoart oan omtinken fan 'e kant fan de folwoeksenen, foaral as it bern sels is stil fan natuere. De measte fan dizze bern fan iere leeftyd binne sitte yn in wieg of playpen, gedoucht mei boartersguod, en allinne sa no en dan âlders dwaande mei harren karweikes, gean yn 'e keamer om te sjen oft alles is OK.

In oare reden, ek, is de skuld fan de folwoeksenen. Dit monosyllabic dialooch mei it bern. Yn 'e foarm fan útspraken lykas "Get", "net steure", "net oanreitsje," "Jou." As it bern sil net hearre fan komplekse útstellen, en easkje him ta neat, it is gewoanwei net te nimmen ien foarbyld te folgjen. Ommers, it is net dreech om te fertellen it bern, "jou my dit boartersguod" of "net oanreitsje, hjir hjit", en al in protte wurden wurde tafoege oan syn wurdboek.

De tinne line tusken de ûntwikkeling fan mieningsutering en geastlike ûntwikkeling fan de poppe

As de twa niisneamde oarsaken fan earme rede ûntwikkeling fan in bern wurdt hielendal útsletten, mar it is slecht ûntwikkele, is it nedich om te sykjen foar de oarsaken fan syn geastlike sûnens. Fan iere leeftyd, en oan 'e skoalle, de measte bern binne net by steat om te tinken feroaringsútstel. Dêrom, lear jim poppe nedich in taspraak, mei help fan in pear spesifike foarbylden of ferienings. Metoaden fan spraak ûntwikkeling fan foarskoalske bern is basearre op de stúdzje fan de psychologyske ûntwikkeling fan de bern. Der is in hiel moai line tusken de ûntwikkeling fan mieningsutering en geastlike ûntwikkeling. Op de leeftiid fan 3 jier, it bern begjint te ûntwikkeljen de logika en de ferbylding. En faak, âlden binne soargen oer it uterlik fan 'e fantasy, begjinne blaming it bern yn in leagen. Yn gjin gefal net nedich om, omdat it bern kin weromlûke yn harsels en stopje praten. Wês net bang fan fantasy, se krekt hoege te stjoeren yn de goede rjochting.

Hoe te helpen jo bern, as it ûntwikkelet in minne saak?

Fansels, alle bern is oars. En as in bern oant fjouwer jier allinne útdrukt yn ien wurden, net besibbe, ek yn ienfâldige sinnen, dan jim moatte roppe foar help fan ekstra personiel. Metoaden fan speech ûntwikkeling yn de foarskoalske jierren jout foar it opnimmen yn it proses fan de foarming fan spesjalisten lykas in learaar, in logopedist en edukative psycholooch. Sokke bern faak metten yn logopedy groep, dêr't se dwaande hâlde mei mear yntinsyf. Wês net bang logopedy groepen, omdat in soad sil wille it bern, doe't hy sil wêze kinne prate goed en logysk ferbûn.

Uneducated âlden - in boarne fan earme bern ûntwikkeling

Metoaden fan spraak ûntwikkeling fan de foarskoalske bern - in ferwizing boek net allinne leararen, mar ek de âlders. Omdat ûnwittendheid of âlden liedt ta earme bern ûntwikkeling. Immen moat fan it bern te folle, wylst oaren, krekt oarsom, lit dingen nimme harren kursus. Yn dit gefal, it fereasket nau kontakt mei de learaar âlden, miskien sels tematyske âlden gearkomsten. It is better om te kommen dat flaters dan te ferbetterje se foar in lange tiid. En as jo hannelje rjochts, by elkoar en konsekwint, it bern oan 'e ein fan' e foarskoalske sil wis te hawwen in grutte literêre taspraak mei de nedige wurdskat, dy't yn 'e takomst, de folgjende ûnderwiisnivo sil allinnich wurden djipper en breder.