Reading Technology, Grade 1: noarmen foar de Gef

De kaai foar suksesfol ûnderwiis fan it bern is de mooglikheid om te lêzen, dat is foarme frijwol alle legere skoalle en in protte fan de feardichheden wurde ûntwikkele fierder. Guon bliuwe te trenen him goed folwoeksen waarden, sadat se om fluch lêzen it materiaal fan 'e deselde kompleksiteit en grutte op ferskillende stadia fan harren libben.

Reading technyk is net synonym mei de belibbing fan de snelheid fan 'e tekst, lykas ta útdrukking komt ek yn' e graad fan syn begripend. It is foaral wichtich foar de ûntwikkeling fan sokke skaaimerken lykas it lêzen fan masines, 1 klasse. Noarmen binne ynsteld hiel ferjaan as alle ferfine feardichheden ûntwikkelje rin fan de tiid.

Wat is it lêzen apparatuer

Grade 1 (rjochtlinen wurde jûn yn de tabel) is in tige útdaagjend perioade yn it libben fan in bern. Ommers, as jo net leare te lêzen op dizze leeftyd, dan dat soe folle dreger. In protte bern binne al yn skoalle, dat by steat om te lêzen, sadat se it barre mei eare alle kontrôles. Dejingen dy't kin net lêze nei de earste klasse, as in regel, krije in beoardieling hjirûnder, dus it wurdt tige oanrikkemandearre om te trenen it bern syn belibjen fan ienfâldige teksten fan iere leeftyd.

Reading Technique (Kwaliteitsaspekt 1): standert dy waarden ynsteld troch de steat, net allinne befetsje de snelheid fan it lêzen. It is fan belang om te begripen, dat sels yn 'e tabel toant allinnich de figuer, is it nedich om rekken hâlden mei oare kritearia.

bewustwêzen fan it lêzen

Dit parameter bepaalt hoe't it bern docht en tinkt lêzen. Bewustwêzen fan it lêzen hinget net allinne fan de kapasiteiten fan it bern, mar ek de ynhâld fan 'e passaazje. It is oan te rieden om te kontrolearjen dit komponint, lêzen technyk brûke ienfâldige teksten dy't lege yn lange sinnen. In rating sels as it set op de rest.

speed reading

Dat is in wichtige parameter, dus hy is oanwiisd as primêr. De sneller in persoan lêst it materiaal, hoe mear it sil hawwe frije tiid nei stúdzje en útfiering fan it needsaaklike húswurk yn 'e takomst. Dus, it sil wêze makliker te twinge josels te wurkjen, sa as it net om in soad muoite om leare alinea. Yndie, men funksje slút oan by de oare, dus foar effisjinte memorization fan it materiaal moatte kinne om gau gewaar wurde as de tekst en begripe syn betsjutting.

reading metoade

Foar folwoeksenen, dit figuer is net opnaam yn de stúdzjeseal technyk, mar it is hiel wichtich foar bern. Dat is, it bern lêst it wurdlidden materiaal of is by steat om te sjen de hiele wurd of in part fan in sin, wiist op de mjitte fan assimilaasje feardigens. Fansels, folwoeksenen waarnimme in pear wurden op in stuit mei help fan perifeare fyzje, mar dizze feardigens hat in direkte ynfloed op de foarige figuer. Dus, dat net karakteriseren de mooglikheid om te lêzen, en allinnich it bedrach bestege oan dizze tiid.

ekspressive reading

Reading Technology Grade 1 (wetlike Gef) en soargje foar de neikommende kritearium lêzen technology. Hy ferwurde it yn dizze wurden:

• Mei help fan pauses dy't helpe fertarren en te harkjen oan 'e persoan dy't lêst alles dat waard sein earder. As in bern leart om te lêzen oer harsels, in skoftsje is net fuort, yntonaasje markearring wichtige Snipels fan tekst dy 'stelt it brein op harren ferbettere waarnimming.
• Finen fan de krekte toan. Dizze taak is net maklik foar de reden dat in bern nedich beide stikjes cover eagen tekst, analysearje harren emosjonele yntinsiteit en tinke, hokker toan is bêste geskikt foar harren.
• Korrekte wize fan klam. Hiel faak, troch in gebrek oan mooglikheid om te harkje nei de tekst wurdt ûnmooglik, of it begjint te ûnderfûn ferkeard. Itselde, tusken twa heakjes, jildt foar pause. Dat ferneamde wurden "kin net útfiere pardon" feroaret syn betsjutting net allinne de lokaasje fan 'e punt, mar de goede stilte.

Sa't jo sjen kinne, binne der in soad faktoaren beynfloeding sa'n parameter as lêzen apparatuer.

Grade 1: regeljouwing foar Zankova

Oan it begjin fan de earste klasse learjier foar stúdzje binne net bleatsteld. Dêrom, as der in ferifikaasje fan de studint syn lêzen technyk, it is allinne om foarútgong. Yn de twadde helte fan it skoaljier, in bern moat masterlik lêzen troch wurdlidden lytse suggestjes, en ek de mooglikheid om te harkjen. Teffens moatte demonstrate begryp fan 'e tekst: beantwurdzje de fragen posearre troch leararen, en koart fertelle jo lêze.

Mar de lêste aksje wurdt net altyd karakterisearre troch it bern syn lêzen technyk as de mooglikheid foar publyk pratend kin wêze in goed, goed tocht lytse bern binne net by steat om te formulearjen as it hat sels prate minne folwoeksene. Dêrom, it fermogen om fertelle jo de tekst moat wêze allinne ekstra funksje relatearre oan in term lykas lêzen masines (1 klasse noarmen).

2014 (it programma) en de nije ferzje fan noarmen: Table

Tink oan wat speed reading noarmen foldien wurde moat foar it útbringen fan in spesifike beoardieling.

Hoe te ferbetterjen de technyk fan it lêzen fan in bern

Reading Technology, Grade 1 - noarmen en regels - it is goed, mar hoe om te kommen ta goede resultaten? Foar in bern dat hat krekt leard om te lêzen, om te wurden in poerbêste studint yn dizze aspekt is frijwat dreech. Foar de ûntwikkeling fan materiaal nedich foar it bern te fieren út sokke oefenings:

• Deistich lêzen lûdop thús teksten fan wikseljende kompleksiteit. It kin wêze sawol bekende gedichten en nijsgjirrige nije boeken. Skoalle lêzen lessen te ferbetterjen de snelheid is net genôch.
• It lêzen fan de krekt oarsom. Dit is in hiel brûkbere oefening, dy't leart it bern te kombinearjen de letters yn wurden en sels lêze dizze betingsten, dy't er hie nea heard fan en hie gjin idee hoe't se moatte ferskine yn 'e tekst.

En om it ferbetterjen fan de effisjinsje fan it lêzen kinne jo besykje te nimmen it materiaal kearde it boek 'e kop.