Ljoedmila Georgievna Peterson: Biography, photos

Ljoedmila Georgievna Peterson - bekend binnenlandse metodiste learaar, heechlearaar, dokter fan pedagogysk wittenskippen. Hy wurket yn de Russyske Akademy fan Public Service ûnder de presidint fan Ruslân. It wurkjen dêr by de ôfdieling strategysk planning. Ek bekend as in direkteur en oprjochter fan it Sintrum foar System-aktyf pedagogyk, mei as titel "School 2000".

Biografy learaar

Ljoedmila Georgievna Peterson waard berne yn Moskou. Sûnt jeugd, se studearre tige, sy waard thrust as humanitêre, en ek oan de eksakte wittenskippen. Yn dit artikel beskôget men de biografy fan Peterson Lyudmila Georgievna.

Berne takomstige heechlearaar Underwiis yn 1950. Al op 'e âldens fan 25 begjin te wurkjen oan' e teoretyske fûneminten fan de wiskunde ûnderwiis. Earst it wie ynteressearre yn saken fan it fuortset ûnderwiis en ûntwikkelingssteurnis ûnderwiissysteem. Nei ferrin fan tiid, Peterson Lyudmila Georgievna berikt de earste positive resultaten.

Fuortset Underwiis Program

It earste resultaat fan har wurken waard in trochgeande rin fan de wiskunde, dat hjit "Ik bin it learen te learen." It wie har earste poging om te passen yn de praktyk fan syn systeem fan ûntwikkelingssteurnis ûnderwiis, dêr't Lyudmila G. hieltyd wurke sûnt it begjin fan 'e jierren 1990 oant 1997.

Ljoedmila Georgievna Peterson ûntwikkelje passend kursussen en stannen dêr't wienen om te begjinnen mei in tariedend groep oan de beukerskoalle, dan fierder yn 'e legere skoalle. It programma waard ûntwikkele yn detail te learjier 6 inclusive. It waard wiidferspraat yn Russyske skoallen.

In oar programma fan de trochgeande ûnderwiis, dy't yntrodusearre Lyudmila Georgievna Peterson, neamd "Steps". It waard benammen ûntwurpen foar de tarieding fan de pre-skoalle bern oan de lessen fan de wiskunde.

Beide programma binne útwurke les plannen foar skoalle leararen, wurdt skildere yn detail de plannen foar oplieding en foarbylden fan húswurk foar bern fan ferskillende nivo 's fan opliedings.

It programma ynhâld is "Ik lear om te learen"

Program Lyudmily Georgievny Peterson "Ik lear te learen" foldocht oan alle federale kwaliteits- primêr ûnderwiis yn Ruslân. It waard meardere kearen op wiisd troch resinsinten nasjonale Ministearje fan Underwiis.

Aktyf útfiere dit programma begûn yn de skoallen ynskreaun yn it systeem "Skoalle 2000". Dit unike programma jout bern mei rinnend training is eins út trije oant 13 jier. De bern systematysk leare de basis fan de wiskunde, hieltyd útwreidzjende harren hoarizonnen. As de trein stiet op in útkearing Peterson "Ik lear om te learen", de belibbing fan it materiaal sil kontinu oan de stadia fan it foarskoalsk, basis- en fuortset ûnderwiis.

Detaillearre metoadyske programma bestiet út:

• de taljochtsjende notysje oan de oanbelangjende gemeenterieden foar leararen;
• de resultaten dy't ynkaam oan 'e bern fen' e wei;
• detaillearre ynhâld taryf foar elk fan de mienskiplike formaasje stappen;
• tematyske planning lessen, ûnôfhinklik en kontrôle wurken, it folume fan húswurk, en it materiaal foar selsstúdzje;
• pourochnye foarbylden fan 'e ûntwikkeling fan it programma;
• de needsaaklike logistike stipe, sûnder dat de ûnderwiiskundige proses sil wêze deficient.

De ynhâld fan "Steps" programma

Nei it sukses fan it programma "Ik lear te learen" foto Peterson Lyudmila Georgievna begûn te ferskine yn de spesjalisearre edukative tydskriften en monografyen. Se fertsjinne tusken kollega yn leaude, gesach, nei har miening begûn te harkjen en te respektearje it.

Gau ik oankommen, in oar programma - "Steps". Dizze kursus is benammen it teken fan bern fan foarskoalske leeftyd. Begripe de wiskundige wittenskippen yn it ramt fan syn foarnommen trije jier.

Op dit toaniel, Peterson Lyudmila Georgievna, waans biografy wurdt presintearre yn dizze papier stelt to dielen de edukative proses yn twa etappes.

De earste is foar bern 3-4 jier âld en hjit "Igralochka". Twadde - foar bern 5-6 jier - "Ien - stap en twa - stap ...". Dat binne de wichtichste kursussen dy't sil jaan dyn bern de basis fan sa'n komplisearre wittenskip, wiskunde, en yn 'e takomst, oft it is om te learen hieltyd, garandearre foarsjen in heech nivo fan ûntwikkeling fan it materiaal, goede sifers yn skoalle, de ûntwikkeling fan de logyske en wiskundige tinken.

Yn de tekstboek "Steps" wiskundige Peterson Lyudmila Georgievna jout wiidweidige wiidweidich les plannen dy't ûntwurpen foar bern mei ferskillende nivo 's fan de oplieding.

It úteinlike doel fan dit programma - te ûntwikkeljen by bern in echt belangstelling foar dizze wittenskip. Dit wurdt berikt troch de wei fan didaktyske spultsjes, in ferskaat oan kreative taken, ûntwikkeling by bern syn fermogen om te tinken logysk, en algemiene learen feardichheden en persoanlike kwaliteiten lykas trochsettingsfermogen, omtinken, dissipline, dy't yn 'e takomst sil helpe harren súkses ûntliene skoalle.

Center "School 2000"

Center systemically aktive pedagogyk "Skoalle 2000" waard iepene op Peterson yn it begjin fan 2004 oan de Akademy foar avansearre opliedings en retraining fan opfieders.

De heldinne fan dit artikel is net allinne de betinker mar ek de direkteur en haad wittenskiplike adviseur.

Pedagogyske basis waard it sintrum fan de didaktyske systeem, ûntwikkele him Peterson. It wurk waard tige wurdearre, net allinne ûnder in smel sirkel fan kollega-leararen, mar ek op it nivo fan it haad fan steat. De groep skriuwers waard bekroane mei de presidint fan Priis fan Ruslân op it mêd fan ûnderwiis.

It Peterson learboeken, sa't al opmurken sûnt de neislachwurken wiene hast allegear Russyske skoalbern, de winners en de winners fan ynternasjonale Olympiads yn de wiskunde.

It konflikt mei it Ministearje fan Underwiis en Wittenskippen

Nettsjinsteande it gesach dat hie by Peterson, yn 2004 sy hie in konflikt situaasje mei de amtners fan 'e Federale Ministearje fan Underwiis en Wittenskippen. Har boeken op wiskunde hawwe net foarby de steat eksamen standert. As gefolch, training gebrûksoanwizings wienen net opnaam yn de kearn list fan boeken oanrikkemandearre en foech te brûken yn de klasse.

It is opmerklik dat wylst it boek krige in positive beoardieling fan 'e wittenskiplike mienskip, en it negative resinsjes jûn saakkundigen dy't útfierd de pedagogyske saakkundigens. Hast al it wurk útfierd in ekspert fan de Russyske Akademy fan Underwiis Lyubov Ulyahina. De ûnderwiiskundige omjouwing stiet bekend benammen as de skriuwer fan tekstboeken oer de Russyske taal.

Neffens syn beoardieling, leerboek ynhâld net oerienkomt mei de taken fan nasjonale ûnderwiis fan heitelannerij en grutskens yn harren lân. Sa'n konklúzje wurdt makke op basis fan it feit dat yn 'e siden fan' e learboek Peterson karakters fan mearkes en bern syn wurken fan 'e bruorren Grimm geregeldwei moete Astrid Lindgren, Gianni Rodari, wylst Russyske auteurs en werklikheid hast wie net.

Resolúsje fan it konflikt

It oardiel fan it ministearje fan Underwiis late ta argewaasje opropt alle pedagogyske en wittenskiplike mienskip. Learkrêften en âlden hawwe sammele 20.000 hantekenings op in petysje, neamd te heroverwegen it beslút, ek krityk en wiene sosjale aktivisten. Uteinlik, Peterson werom nei de skoalboeken yn it Skoalplan.