Histoaryske en kulturele standert fan it lân syn skiednis. Útgongspunten en easken fan de histoaryske en kulturele standert

De ûntjouwing fan histoaryske wittenskip yn 'e wrâld en it sammeljen fan nije kennis op it mêd fan skiednis, en ek de tanommen publike belangstelling foar ferline barren waard ynjûn troch de needsaak om te meitsjen yn de Russyske skiednis learboek fan it nije formaat. Makke histoaryske en kulturele standert opnommen in prinsipieel nije beoardieling fan alle wichtige eveneminten. Dêrby toande hy ferskate benaderingen te ûnderwizen yn 'e moderne skoalle fan de nasjonale skiednis, hat oanwiisd de ferplichte list fan termen, ûnderwerpen, begripen, persoanlikheden en eveneminten. "Moeilijk Fragen", de list dêrfan wurdt beselskippe fan histoaryske en kulturele noarmen, tegearre mei ferljochting De protte ûnderwerpen wurde besprutsen, feroarsake fûle diskusjes op alle lagen fan de maatskippij. Dit artikel sil ûndersykje ferskillende stânpunten yn dat ferbân.

rjochting

Histoaryske en kulturele standert moat it ferbetterjen fan de kwaliteit fan it skiednis ûnderwiis yn skoalle, te ûntwikkeljen ûndersyk foech fan de studinten om te foarmjen fan in mienskiplike kulturele en histoaryske romte yn Ruslân. Mei de útfiering fan de standert moat fansels te rieden de hiele edukative kompleks dat is dochs nedich om in syllabus, skoalboeken, hânboeken, boeken foar leararen, in set fan kaarten en elektroanyske applikaasjes. Dat wichtige barren sil fereaskje folle, folle mear ynspannings foar de folsleine útfiering fan it ûnderwiislearproses.

Earst fan alle, troch de learaar sil moatte folslein feroarje de oanpak fan 'e lessen fan skiednis yn in middelbere skoalle, dat is undoubted swierrichheden. Opnimmen yn 'e hânboeken, en oanfoljende boeken foar de leararen fan de oanbelangjende ferwizing materialen dy't ferbân hâlde mei allegearre fan' e meast opfallende punten fan sicht op 'e foarfallen dy't studearre yn Ruslân, is it nedich de baas, de "drege fragen fan' e skiednis," nei ûntfangst fan de antwurden.

haadtaken

Wy moatte meitsje it rjocht betingsten foar lûd kennis oer it ûnderwerp fan de hege skoalle ôfstudearden. Histoaryske en kulturele noarmen moatte foarmje in dúdlik idee fan 'e wichtichste fazen fan de ûntwikkeling fan de multinational Russyske steat.

It is needsaaklik om te sjen de hiele skiednis fan Ruslân in yntegraal part fan it wrâldwide proses en reveal de essinsje fan it tegearre oer de ynset fan alle generaasjes fan de Russen. Histoaryske en kulturele standert wie de skriuwer syn bedoeling as in brede panorama, dat moat beskôge wurde de skiednis fan alle lannen en folken op 'e hiele territoarium, dat wie in part fan Ruslân en de Sovjet Uny yn it passend perioade.

tutorials

Wannear't it tarieden fan in nije rigel fan tekst boeken foar middelbere skoalle standert moat perfoarst brûkt wurde. De foardielen moat basearre op de folgjende postulates.

• Alle prosessen en foarfallen fan de Russyske skiednis moat wurde syngronisearre mei de globale histoaryske proses.
• It moat tapast in nije oanpak foar de skiednis fan de Russyske kultuer, want it is in trochgeande proses liede ta it ferwêzentlikjen fan de nasjonale identiteit, dat giet fierder as de oerdracht fan it kreative prestaasjes en nammen, mar dat oerienstimming mei de ûntwikkeling fan it lân - en de sosjale, ekonomyske en politike.
• Ynterne tsjinstellings en tsjinstridige ynterpretaasjes fan histoaryske foarfallen moatte útsluten wurde, sels as se ha in bepaalde wearde foar de ûnderskate regio fan Ruslân.
• Taal Articles moatte wurde foarmige, presintaasje tagonklik.

It wichtichste prinsipe

De begjinsels fan de histoaryske en kulturele noarmen moatte wurde adhered om stevich. Profesjonele saakkundigens en iepenbiere diskusje sil wêze, fansels, essinsjeel yn syn finalization. Dat is in wichtich barren en de earste stap te meitsjen fan de erfenis fan yntellektueel fetes werstrukturearring as te ideologyske ynterpretaasjes en mindless ferskaat fan ynterpretaasjes dy't net besibbe oan 'e wiere gong fan saken.

Begryp fan histoaryske prosessen moatte wurde basearre op de basale kennis yn ien logika, kontinuïteit, yn alle relaasjes en kontinuïteit. Om studearje de eveneminten yn Ruslân moat in sine respekt foar alle siden sûnder útsûndering, dy't meiïnoar syn ferline. De krektens en wittenskiplike ynformaasje dy't yn skoalle skoalboeken - de primêre taak, en it is net te dreech, ek as it rekket de meast kontroversjele perioaden fan Russyske skiednis. Soe net klinke ferneatigjend wurden, hoe mear mei net de minste spekulaasjes, krekt feiten en sifers, sûnder rjochtfeardiging of feroardieling fan harren, fral sûnder wêrtroch oanstjit civic sin.

Twa soarten skoalboeken

Wy beskôgje it idee fan it meitsjen standert en útwreide learboeken foar de stúdzje fan 'e skiednis fan Ruslân en oare humanitêre items. Beide types befetsje as basis deselde histoaryske en kulturele noarmen, en deselde kanon. En de standert tekstboek - in folsleine basis, gjin surrogaat foar de kursus "Cooks bern". Se sil oanmakke en karfakken, en allerhanne oanfoljende foardielen foar de stúdzje.

Op militêre skiednis wurdt al riedt in hantlieding foar studinten, dat publisearret de Russyske militêre-histoaryske maatskippij. Ten opsichte fan de Kanon fan de histoaryske kennis is nedich om te ferdúdlikjen dat it is it oernimmen fan mienskiplike sin en fûnemintele wearden, yn stee fan in revolúsje en net populism. De yntroduksje fan nije tekstboeken is ûnder close tafersjoch fan publike organisaasjes en profesjonele groepen dy't echt ynteressearre yn it resultaat en meitsje konstruktyf kommentaar.

goedkard kursussen

Al yn septimber 2015 studinten hawwe nije learboeken reflecting histoaryske en kulturele standert fan it lân syn skiednis. Trije sets hawwe goedkard as frij fan allerhanne dûbelsinnige en stylistically oanpast. Trije útjouwers wienen dwaande mei it útjaan fan nije skoalboeken foar learlingen yn groep seis oant tsien, "Russyske wurd", "Bustard" en "Underwiis". Bygelyks, yn 'e njoggende klasse, kinne jo ien fan de trije skoalboeken goedkard de folgjende sponsors teams:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski, Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

Om foltôgjen de oergong nei in nije histoaryske en kulturele standert sil fereaskje sa'n twa of trije jier.

Reviews of terminology

It wurd "ferdraachsumens", mnogazhdy foarkommend yn 'e nije tekstboeken, praat in protte oer de histoaryske en kulturele standert yn' e webside fan it Ministearje fan Underwiis en Wittenskippen wurdt beskôge as hiel geskikt, oanbiede om it ferfange mei de sin "freonskip fan folken" of in oar. Blyk fan net-neikommen is de eksakte oersetting fan it term as in medysk diagnoaze.

Besprekken mei ienriedigens fan stimmen sizze dat punt oangeande de corvos city as in symboal fan Stalinism krekt sjocht armoedig. Net allinnich is de ôfkoarting suver graphically werjûn korrekt yn 'e Standert, histoarisy resent dat kin net wêze fan in karakter te werjaan dit kompleks perioade. Benammen iroanyske oanbod opsjes: cross - in symboal fan tsaristyske, Peter en Paul Fortress - in symboal fan authoritarianism Petra Velikogo. It is ek in hiel protte besprutsen lilk type de wurden "great-macht ambysjes fan Stalin." Yn elts gefal - it bern net begripe.

Reviews oer de dekking fan 'e histoaryske foarfallen

Oangeande alinea oer de aktiviteiten fan Smersh online foaral in soad nijsgjirrige opmerkingen, en leararen-histoarisy beweare dat it sil dreech om adekwaat tapassing it materiaal, liede troch it feit dat de foarstelde easken fan de histoaryske en kulturele standert. Dêr't jo sjogge in ûnskiklik "quacks" sjoernalistyk miljarden deasketten, en it wurk fan de organisaasje om te reflektearje it juste oanbod, lykas yn it boek Bogomolov, "De Moment fan de Wierheid. Yn augustus, fjirtich-fjirde." Ek oan 'e oarder binne de offisjele publikaasjes fan de FSB argyf mei de oanbefellings fan leararen te fieden.

Unbekend oan de incompetent beloften oangeande de krityk fan Gorbatsjov, Yeltsin, dy't opmurken wurde dat it wie in krityk fan 'e lofter, wylst de liberalen oangeande de sosjalisten en sels de Sosjale demokraten hawwe altyd west rjocht. gaos ek feroarsake in soad betingsten en begripen yntrodusearre yn de histoaryske en kulturele standert foar Russyske skiednis. Bygelyks: de keizerlike maatskippij, sivile gefoel fan gerjochtichheid, boargerlike maatskippij, boargerinisjativen (dit alles - mei it wurd "civil" - ferwiist nei de njoggentjinde ieu!), Sosjale stratification, generaasje fan ferljochte minsken, de post-oarloch kontingint corvos city - allegear net list.

Resinsjes van kritearia

It konsept fan de histoaryske en kulturele standert foar it grutste part feroarsake mistrouwen tusken leararen fan ferskillende skoallen fan Ruslân. Dat sjocht net neilibjen fan de nije tekstboeken Gef easken. Hoe wy fermoedsoenje dizze twa standert ideologysk, metodologyske en juridysk - de fraach gjinien koe antwurdzje. Histoaryske en kulturele standert goedkard, mar inkeld praktyske leararen net witte hoe te benaderje kinne.

Fokus op heitelânske ûnderwiis fan alle beskôgje korrekt, mar it probleem yn dizze wize wurde formulearre is net dúdlik, boppedat in soad inaccuracies en inconsistencies. Skiednis - a wittenskip. Sa, al de feiten dy't oanbean wurde oan studinten moatte wurde selektearre objektyf, dêr't patriottyske patriottyske basis is folle minder wichtich. De metodyk fan de seleksje fan it ûnderhâld is slecht. Wêrom is it wichtichste literêre wurk fan 'e njoggentjinde ieu neamd "Wee út Wit" Griboyedov, en tweintichste - "In Neije Dei yn de Ivana Denisovicha," Solzjenitsyn? "Hoe kin dit wêze?" - freget de learaar.

Opmerkingen oer it moderne stúdzje

Histoaryske en kulturele standert yn wêzen elimineert studearre barren fan de lêste tsien jier en in heal. Yn alinea 7 fan de oanbefellings, der is fermelding fan 'e moderne stúdzje, dat is, betsjut de nij ynfierde foarwerp "yn' e wrâld fan Ruslân." Leararen net begripe hoe te ferbân hâlde mei it ûnderwerp standert. Utgongspunt is makke dat de standert is bedoeld foar it basis- en Basic skoallen, hege skoalle studinten sille ek it bestudearjen fan de kursus "Russyske wrâld".

Leararen wolle witte it doel fan it besykjen fan histoaryske en kulturele standert: te bringen grutskens foar harren lân of net opheffe de makkers en konsuminten, mei rasjoneel? Wat binne de kritearia en it koördinatestelsel, leararen kinne net begripe. Se sjogge yn de standert beoardielen fan ús skiednis út it stânpunt fan de liberale westerske begripen, dêr't prioriteit wurdt jûn oan de merk, de ekonomy en oare attributen fan it materiaal wrâld. Liede troch de standert, it is ûnmooglik om út te lizzen wêrom't Russysk hat altyd west (en sil) sukses folk, dêr't it kaam fan ús grutte skiednis.

Resinsjes van Canon tekoarten

It wie net in maklike wurk - it ûntstean fan sokke noarmen, dêr't de skriuwers hawwe oanfrege foar bepaalde serieuze Metodologyske oriïntaasjes. Mar metodologyske programma yn it noch dêr, en gjin ferzje (oankundige - in radikale!) De ynhâld fan 'e skiednis fan in fak yn it fuortset skoalle. Mar hjoed is der in kâns fan in histoaryske trochbraak yn de wittenskiplike maatskippij: de lêste tiid wie der in set fan argeologyske fynsten (net allinnich yn Novgorod).

Der is net in wurd yn 'e Standert fan de Veda' s, en yn feite it begryp wrâld oarder yn Ruslân wie krekt Vedic. Wêr boarnen dy't ûnderstreekje lânseigen Russyske gloarje: de kronyk fan it kleaster fan lackeys, "Legend Slovenië en Ruse" Ioachim kronyk, chronograph academician Tikhomirov, ûndersyk Gumilyov en Solonevich ... dêr't ferburgen, hoewol't saakkundigen bekend barren - Azov seat slach fan jongerein? List fan wichtige en is net yn it standert is tige lang.

systemic absorption fan

Tegearre mei de krityk fan de leararen yn de diskusje tsjinnet skeppers noarmen binne hiel nijsgjirrige foarstellen. Mar ien foarbyld fan hoe't it soe wêze nedich te tsjinjen de ynformaasje systematysk. Hege skoalle learlingen moatte witte dat Ivan Grozny wie net in "man-eater". Net allinnich dat, hy hat ferhege it grûngebiet fan Ruslân is ien hûndert persint (!): Fan 2,8 oant 5,4 miljoen fjouwerkante kilometer. Foar alle fyftich jier bewâld er terjochtsteld fier minder minsken as ien (!) Allinne Paryske Sint Bartolomeus, dêr't de Hugenoaten waarden fermoarde yn in pear oeren mear.

En itselde kristlike II foar twa dagen (!) Bloodbath yn Stockholm ûnderbrutsen ûnderwerpen tsien kear mear. Mar tagelyk is it moat sein wurde dat yn Ingelân hong landless tweintich kear minder (Wet vagrancy), en de Nederlanners waarden fermoarde net sasear yn de Tachtichjierrige Oarloch. En as lêste, noch ien feit. Nei it skilderij, dêr't de kening deadet syn soan Ivan, Ilja Repin fortoarre hân.