Drawing yn de âldere groep. Drawing in beukerskoalle

Drawing yn 'e âldere groep, ôfhinklik fan' e rjochting fan it pjutteboartersplak programma kin nimme de standert en net-standert manier. Dat is tradisjoneel it bern leart om te tekenjen mei potloden (ienfâldige, waaks), verven (akwarel, gouache).

Yn kreative fermiddens bern brûke ferskillende techniken (gespoten, klyaksografiyu ûnderwerpen en buizen, tekenjen sjippe bubbels, butting, fingers, palm, kearsen, lekkens, "wiete" skilderij, airbrushen, scratchboard, monotype, print) en mingde materialen (bygelyks, Crayons mei akwarel). Hjoed soad moderne leararen fan publike pjutteboartersplakken besykje te diversifiëren de lessen fan tekenjen ûngewoane techniken.

Foarriedige wurk op de grafyske aktiviteit

Drawing yn de âldere groep is rjochte op consolidating en details fan earder learen. Bern kinne lûke foarmen geometryske foarmen (sirkel, silinder, trijehoeke, fjouwerkant, rjochthoek) en foarby se troch it byld fan grienten, bisten, minsken en fûgels. Yn de senior foarskoalske leeftiid moatte mear detail de oerdroegen byld, de klam op syn skaaimerken.

Bygelyks, it bern frij portrays syn famylje. Dan moatst fertellen de paus boppe de mem, dat is boppe de bern, en de lytste yn hjar formidden - doshkolenok. Dêrneist te helpen mei de ferhâldings fan 'e lea: it lichem is opdield yn twa dielen, de earmtakken moatte einigje dêr, dêr't der in "belt". De persoan moat ek wêze harmonieus en korrekt.

Om de bern better begripe de teikens, de ferhâldings, de eigenskippen fan 'e ôfbylde objekten, de learaar eltse dei wurdt wurke oan de ûntwikkeling fan de belibbing fan de omlizzende wrâld. Sûnder it net trochjaan ien tekening (senior groep). Kindergarten jout de nedige materiaal foar de aktiviteiten, en de âlden leararen moatte ferbreedzje myn hoarizonnen in bern.

Byldzjende feardichheden by de senioaren foarskoalske

Opfieders tegearre mei de jonges op 'e strjitte stúdzje waar ferskynsels, sjoen de objekten yn' e groep fersterkje de kennis opdien troch de modellering, applique, snijwurk foarmen en sifers, spoor patroanen. Sa gau as bern tinke oan al de teikens, dan besykje om te skilderjen sels.

Dan, in ûntfongen flater patroanen analyze. Op basis fan dit en keazen ien of oare technyk fan de tekening. Bygelyks, de needsaak om te knippen om it punt troch punt, figueren of dorisovat symmetrysk ôfbylde tekening troch de sellen. Bern moatte leare te besitte alle dingen harmoniously yn romte, te trochjaan op in stik realistyske bylden.

Boppedat hat de tekening yn de âldere groep moat it ûntwikkeljen fan in gefoel fan kleur, estetysk smaak. Dit helpt in ferskaat oan techniken. Bygelyks, bern dogge abstrakt tekening fan in spray pass yn de hjerst nei leaf ymprints, spoaren fan 'e kwast. Kin lûke bubbels (shampoo blended mei ferve), in kears, en dan watercolour ferve eftergrûn. Dit alles draacht by oan de ûntwikkeling fan kreativiteit, ferbylding, útwreidzje hoarizonnen âldere pjutten en beukers.

tekenje grienten

Makliker foar de bern te learen tekening griente. Yn de senior groep aktiviteit wurdt organisearre neffens tanimmende kompleksiteit:

• Bern leare de foarm en it uterlik fan de griente yn 'e foto, fisuele middels, echte foarwerpen (palpate, foardrage);
• beukers tekenjen geometryske foarm;
• it oanpassen fan it uterlik fan plantaardige;
• basale outline potlead linen, bulges en oare lytse eleminten;
• paint kleuren, potloden, pennen, stiften.

Bygelyks, komkommer oan de foarm fan in ovale. Fierder, iene ein fan 'e ovale elongate, smel. Dan, de oare ein fan 'e sturt skildere griente-, pland op it liif "bulten" en line-grooves. Dan schilderen de komkommer, sjocht tsjuster en ljocht skimen fan Peel.

Of nim, bygelyks, woartels. Tekenje in trijehoek. Dan ien fan syn kant nei boppen ôfrûne, plantaardige grinzen meitsje dat mear glêd. Fierder skilderde blêden en woartels. Dan wurdt it skildere verven woartels.

Ienris mastered drawing griente yn de âldere groep, de bern gean nei de ôfbylding noch-libben. Earst dizze line tekening fisuele foarwerpen, dan de griente op in plaat of in kom. De meast dreech nivo is it byld fan de foarwerpen út it ûnthâld. Foar dit doel, ear't er foardrage bepaalde uterlik griente / fruchten, wêrnei't de bern begjinne de opdracht (direkte kleurstoffen).

Drawing bisten

Âldere beukers kinne al ferbyldzje bisten, mar faak se hawwe in krêftich, animate (yn jurken en kostuums, rinne op twa fuotten, yt mei de help fan 'e klauwen). De taak fan de ûnderwizer - te kommen ta in realistysk byld transmissie. Foar dizze pictorial wurk yn parallel mei de applikaasjes, modellering, lêzen, fertroud mei de bûtenwrâld.

Om te begjinnen mei, bern leare de funksjes, dan besykje te finen mienskiplike skaaimerken mei bekende foarmen fan lichem gearstalling (bgl, rûne holle, torso, ovale, trijehoekich earen). Neist de oerienkomsten, de oandacht is rjochte op de diskrepânsje, de skeante fan objekten, harren romtlike posysje.

Tink oan it skilderjen bisten yn de âldere groep as in foarbyld fan 'e ychelbaarch, skiep en puppy. Te tekenjen egel yn it iepen plak, dochst it neikommende:

• fine it sintrum fan it blêd, dat komt te lizzen it bist;
• draw oval (liif);
• mei ien rand skema in noas as woartels;
• tekenen hinne 'e eagen, noas, oval skonken, mûle sticks, Needles;
• plannen in gers, sinne, wolken;
• trochgean mei it skilderjen kleuren, jûn de kleur transysjes.

Byld fan Lamb, Puppy

Hoe te tekenjen in laem :

• drawing in sirkel (it lichem);
• bepale de oanstriid fan 'e holle;
• plannen a Oval (haad);
• body outline zigzag, it meitsjen fan krullen;
• Jo lûke it each oan 'e holle;
• plannen in chopsticks fjouwer skonken;
• lûkt "fuotten" poaten, noas punten, learlingen fan 'e eagen, earen;
• decorate.

De dreechste poadium wurdt beskôge as in detaillearre tekening yn de âldere groep. Hjir is hoe te tekenjen in puppy :

• Draw in ovale lea, rûne holle, sjoen de skeante;
• Tekenje in sirkel yn it midden fan (antlit), de linen markearje de hals, skonken rjochthoekige streken en ovals (foet);
• schematically beskiede hokker symmetry fan it muzzle, outlining de posysje fan 'e eagen, noas, earen, lûken;
• Draw de eagen, mûle;
• ynstee fan rûntsjes op 'e skonken, lûke de fingers, Doris sturt;
• hanneling wisket de ekstra linen, markearje de rjochting fan it hier.

Sokke komplekse lessen wurde útfierd mei yndividuele bern yn de klasse yn 'e fermiddens op de tekening.

Drawing "Mushrooms" yn 'e âldere groep

Bern faak ferbyldzje mushrooms fertikale en horizontale ovale. Se benammen graach decorate paddestoel. It kin fertsjintwurdige mei in bolle ovale of trijekantige hoed. Te tekenjen in mushroom mei in ovale hoed, jo moatte op it wurkblêd te bepalen lizzing, markearjen ellipsoidal oval mei in fertikale wand. Next lûkt foet paddestoel.

Ellips diagonaal Divide: boppe op 'e hoed tekenje rûnten, en op' e boaiem, op 'e skonk, wite kraach. Sa kinne jo lûke in grut en lyts paddestoel yn 'e greide. Om in hoed trijehoekich top fan 'e terp om in paddestoel. Under de bonnet byld de ovale foarm fan 'e binnenste lagen. Sa'n "figuer" fan de skimmel skonk lotting op de boaiem mei in zunehmend. Dit is in ienfâldige tekening.

Poddestuollen yn 'e âldere groep kin wurde fertsjintwurdige mear fansels. Om do dit, folgje dizze stappen:

• bepale de lokaasje fan har geast;
• potlead markearje de foargrûn troch Tekenje in rjochthoekige stikje papier en in lytse skonk Borovik;
• no er skilderje syn hoed, as in heal-oval;
• fierder luts de oare lekken en it neistlizzende poat fan 'e grutte fungus dy't "looks" om it tsjinoerstelde kant;
• Dit Borovik byld flat ovale hoed;
• gean nei de hiel grutte paddestoel, stean efter de twa;
• ek tekenje in foet yn 'e foarm fan in trapezoid, en de hege hoed, dat liket in horizontale aai;
• hoed op in mushroom selektearje Grutste tsjustere kant haad- wite laach;
• Draw gers.

De meast foarkommende mushrooms groeie yn 'e rein. Hoe te tekenjen dat realistysk, sûnder de "stokken", beskreaun hjirûnder.

Drawing "De rein falt"

Senior groep al bepaalt de skaaimerken fan rein (paddestoel, blyn, gieten, hjerst, simmer). Teacher inkeld hoege te rjochtsjen op it feit dat de drippen wurde dy't yn deselde rjochting. Earst, bern tekenje wolken mei raindrops, dan ferbyldzje minsken mei in paraplu, it lêste stadium fan beukers ferbyldzje rein "oan de oare kant fan it finster."

Wat te sjen nei it byld fan 'e rein wolken.

• As de wolken tichtby, de rein byld langwerpige druppeltjes fan ferskillende ôfmjittings, mar yn deselde rjochting. Start fan 'e midden fan' e wolken drop, net út 'e râne. Bottom-up en wolken - tsjusterder yn kleur as de foargrûn.
• As de wolken wei, dan ûnder har opgean eftergrûn mei in potlead, wêrtroch in trochgeande stream fan rein. Dan rekket define de yndividuele raindrops.

Dit is in ienfâldige tekening ( "De rein falt"). Senior groep kin wol fertsjintwurdigje "natuerlike" Wetter fenomeen. Dit sil helpe de folgjende regels.

1. Rein is altyd ôfbylde op in tsjustere eftergrûn, nettsjinsteande oft de verf kleuren, potloden, pastels, oalje.
2. Dúdlike linen fertsjintwurdigje de parallel.
3. Bright druppeltjes troch de druk Eraser kears, ferskillende kleuren of in spesjale Bristle boarstel fan.

As jo wolle byld de rein as in natuerlike ferskynsel, dan schilderen it lânskip, en op de top fan it nei in skoftke, jilde in dripke ljocht ferve bêst sky sky slagen. As de drippen dogge de eraser, de earste brede kant fan 'e tried rjochting, en dan in skerpe hoeke mei de help fan in sterke drukken meitsje Flare drippen.

Minsken yn 'e streamende rein byld ferlykbere. Mar de fokus leit net allinnich rein rjochting, de foarm fan drippen, mar de plassen, spetterjende krêft. Dat leare beukers oan yndividuele lessen yn tekenjen.

Drawing hjerst

Oktober - is de moanne fan de hjerst wedstriden. De learaar moat feilich wêze mei bern fia tekenjen waar eigenskippen ( "Autumn"). Senior groep ferhâldt hiele hjerst moannen, fynt de oerienkomsten en ferskillen, wit de kleur transysjes. De ienfâldichste opjefte - doe't de bern dy't in iensume beam. Om dit te earst wurdt bepaald troch syn plak, dêr is de romp en tûken fen 'Slingshot ".

Dan, op de tûken as schematically útset lytse tick. Mei ferve dikte trunk en tûken "opboud". Mear as de tûken blêden ôfbylde yn ferskillende kleuren (read, oranje, giel). It no bliuwt te tekenjen it gazon, himmel, wolken, sinne en skaad fan 'e beam.

Hjerst kin visualized troch tekenjen in blêd. Hjir, bern fersterkje kennis oer beammen. De maklikste opsje - te byld de fal printen (dizze metoade is meast de foarkar de âldere groep).

Drawing: tema "Autumn"

• Sammelje de ferskillende lekkens fan 'e beammen.
• Ferspraat se op in stikje papier.
• Folgjende, nim in stikje papier te smeren it liberally oan 'e ferkearde kant fan' e reade, giel, oranje ferve (benammen grûnich jas mei strepen).
• Lei in stikje skildere ûnderside op album blêd, druk op de palm.
• Werhelje dizze operaasje mei de oare lekkens, kiezen in oare kleur.
• No't de blêden binne net mear nedich. De prints tekene wurde mei in pinsiel en ferven. Tink derom dat it blêd senuwen hannelje as de romp en de tûken fan de beam.

Jo kinne lûke 'e stammen fan' e beammen mei tûken en blêden, sette de fingers punt. Dat, te, lykas beukers fan alle leeftiden. Foar de kompetysje, in protte bern, sjocht ferbylding, skilderjen it byld fan 'e hjerst mei in frou syn gesicht en blêden yn stee fan hier. Sa kennis fan 'e fêste ferhâldings fan' e minsklike gesicht, blêden, beammen en kleuren hjerst.

tekenje fûgels

fûgel tekening yn de âldere groep stiet op itselde plan as de aktiviteit yn it byld fan de bisten. Earst, alle details wurde ferlike mei geometryske foarmen, de fokus leit op 'e beweging, de skeante fen' e holle, de lokaasje op it lânskip side. Hjir is in foarbyld (tekening pau)

• Draw in ovale liif;
• top rûne kop;
• hals komt út 'e kop fan' e ovale;
• op it liif lûkt triangular wjukken;
• tafoegje oan oval poaten mei trije fingers;
• Kleur lûkt it each hinne, trijehoekige beak;
• fan it iene wjuk nei de oare skema in Luder- sturt, ferlykber mei in daisy kroanblêden;
• skilderjen de kleuren fan 'e fûgel.

Drawing yn de âldere groep kinne jo te tekenjen fûgels út ferskate kanten yn aksje. Hjir is it profyl fan in hoanne. Getting begûn mei de holle. Tekenje in sirkel mark each snaffel mei in trijekantige dwerse line, ovale burd en Crest fan trije kroanblêden.

Ut de holle te lûken in hals kraag, fergelykber mei de foarm fan in flared rok. Fan him fierder konkav romp, lud de heale moanne moanne mei de hals. Folgjende, lûk de sturt fearren fan acht: de earste lange opwekke fjouwer fearren begjinne mei de ein fan 'e stamme, it nijste koarte, kom ien-tredde fan de romp en hingje del.

It wurdt lutsen op de stamme line wjuk, foet mei fjouwer teannen en spurs. Op de wjuk steile horizontale arcs wurde identifisearre fearren en fertikale linen - lange fearren. Op de fingers wurde tekene klauwen lytse arcs.

Hoe skriuwe in gearfetting fan grafysk aktiviteit

De abstrakte fan de tekening yn de âldere groep wurdt skreaun neffens de neikommende skema.

• Study ûnderwerp. Meastal wurdt it nommen út it programma.
• Doel. Foarskreaun trije oant fiif taken fan dizze klasse, implying de taalwinning fan nije kennis en it fersterkjen fan besteande feardichheden.
• Materiaal. Oanjûn tool, oant de lêste pinsiel. Wat techniken sille brûkt wurde, hokker soarte fan apparatuer dan sil nedich.
• Untjouwing fan de aktiviteit. It teoretyske diel begjint mei de foarriedige wurk op it ûnderwerp. Sa, kinne komme te besykjen de fantastyske karakter, dat wy moatte lûke of hokker moatte helpe om byld wat. Mei de help fan 'e gedichten, koarte ferhalen, besjogge foto, byldzjende materiaal identifisearre winske eigenskippen fan it foarwerp dat jo wolle tekenje. Fierder, yn de praktyk, bern fiere de taak, en oan 'e ein fan' e les lûkt konklúzjes oer de kennis oernaam.

Hjoed op it pjutteboartersplak lessen oantsjut mei de term "direkte edukatyf aktiviteit" (GCD). Drawing yn de âldere groep sil net feroarje syn essinsje. Ek brûkt edukative games, spylje techniken, ferskillende techniken om te feroarsaakje by bern de winsk om te tekenjen in winske foarwerp of fenomeen.